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面对错误

文曲星15颗0评论2016月03月23日 17:26

面对错误 作者:冯瑞宸

北师大版小学语文五年级下册7单元

有一把雨伞,撑了许久也不肯放;有一束鲜花,嗅了许久也不肯丢;有一束暖阳,照了许久也不肯停;有一些错误,伴我走到小学生的尽头。即使青丝变白发,也要在心底深深地保留。因为错误的魅力在于提醒你:学会面对错误并改正错误!

——题记

我走在大街上散步有一会儿了。

太阳已经从西边落山,炽热的阳光把云彩烤焦了,变成了橘色,留下满天的云霞;一盏弯弯的月牙透过了橙色的云霞,爬上了树梢尖尖。

大街上热闹非凡,左边卖烧烤的,右边吃大排档的,旁边的百货公司人山人海,都去抢那打折衣服。“咿哟,来买新疆羊肉串咯!”听,又是那位新疆叔叔在吆喝他那烤羊肉串。今天的天气好,人们的心情也好,都出来逛街。

走着走着,突然,一幕黑影映入了我的眼帘,正站在路边把手招来摇去。谁?我心里想,他在路边干什么?我带着这个疑问慢慢的靠近她。

走近了,只见她是一位发传单的女人,手里拿着一大摞传单,看上去50多岁,只比我高一点点,面黄肌瘦的。只要有小孩从她身边经过,她就会拿4到5张传单给小孩,并说:“小弟弟(或小妹妹)来了解一下我们名师堂这个补习班嘛……”看见这位发传单的阿姨,我心中不免有些轻蔑之感:哼!这些发传单的一次发那么多张,就想早点儿发完回去领工资嘛。

我走过她身边,她竟然拿出了整整十张传单给我。霎时,我心中轰起了一腔怒火,发传单的未免也太过分了吧,我得给他点儿颜色瞧瞧,哼!她很亲切地对我说:“哎,小弟弟,来看看我们这个补习班嘛,这里有几张单子回去给你……”“不!”我的声音很坚决,摇了摇头,然后继续往前走。她追了上来,我又拒绝了她。没想到她又追了上来,又说:“小……”我说:“”你烦不烦人?”边说边接过她准备给我的传单,然后把它们撕了个粉碎,抛向天空,碎纸像雪花一样,从天空中纷纷扬扬地落下,真是“千女散花”。

“小弟弟,你尊重一下,体谅……”,“行了,您别说了,我知道了。”我一把断开她的话,直接给她顶回了一句,然后猛一转头,气冲冲地走了。

我在大街上继续走着,越来越觉得我的言行举止太过头了。是呀!这些人赚点儿钱也不容易,何必给她整个是非曲直呢?不管她是什么人,做什么工作,我们都应该尊重她,体谅她,不能因为她是弱势群体,我们就可以歧视,不尊重。看看天空,一轮皎洁的明月边上附着丝丝乌云,好像月亮对我的行为感到失望;我感觉大街上越来越多的人用眼珠子盯着我,越来越冷漠。我很想跑回去给她道个歉,可我一转头,她那佝偻的背影已经消失在茫茫的人海中……

如果把错误看作枷锁,只会越勒越紧;如果把错误当作是长鞭,定会越策越明。既然错误抛之不去,何不以它为伴,吸取其中的教训?何不让这些“财富”痛并快乐着?

——后记

指导教师姓名:蒲亚舒 (同意免费收入优秀作品集)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;能合理安排内容的先后和详略,有助于提升表达效果;首尾能够相顾,很注意章法;结构完整,分段恰当,段内层次清楚,有具体描述事实的语句。然而,看不到自己内心活动的真实描写。有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共1210字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 620 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 15颗评分人数: 2人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:200分 平均分:100.00分 评分人数:2人

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冯瑞宸同学

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  • 所在学校成都市培华小学
  • 所在班级2017级4班
  • 年级小学5年级