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捉虫记

文曲星15颗1评论2016月03月22日 20:27

北师大版小学语文四年级(上册)第四单元

暑假,我在天台山捉了一只萤火虫。下面,我给大家讲讲捉虫的经历吧!

天快黑时,我和妈妈沿着公路寻找萤火虫。四周漆黑一片,没有一点萤火虫的踪影。“萤火虫,快出来吧!”我心里不停地叨念着。就在这时,我突然发现,远处有一点朦胧的闪光,像一粒米那么大。慢慢地,它越来越亮,对着我眨啊眨的,“萤火虫!”,我尖叫道。可叫声刚起,萤火虫就关闭了它的“灯笼”,消失不见了。过了许久,萤火虫提着它的“小灯笼”又走入了我们的视野,越来越多的“小灯笼”在我眼前铺展开来,连成一片,漆黑的夜幕就像装点上了无数的宝石。

我想:“一定要捉到一只!”。我站在那里一动不动,连大气都不敢出,期待着有一只萤火虫能飞近我的身边。终于时机来了,有一只萤火虫停歇在离我较近的树枝上。我鼓起勇气,轻手轻脚地走进丛林里,举起网子,对准目标,用力一挥。“捉住了!”我兴奋的尖叫道。然后,我小心翼翼地拿着网子,奔回妈妈身旁,把萤火虫放进了早已为它准备好的“家”。
它在“家里”快乐的生活着,白天在叶子下睡觉,晚上就出来四处活动。可是它的光越来越弱,第四天早晨,我发现它躺在那里,一动不动了。早就听妈妈说萤火虫的生命短暂。没想到,只能存活几天。可它却带给了我无限的快乐,永远提着它的“小灯笼”飞舞在我的心底。

指导老师:钟玲

同意免费收入优秀作品集



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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:85.25 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;中心突出,选材还不错,暂未发现与他人重复的内容;很注意段内句子的条理性,愿意与他人分享习作的快乐,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。有人物动作的具体描述。值得注意的是,结尾要注意明确扣题,末段最好也要出现题目关键词;分段不是很合理,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共724字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 15颗评分人数: 2人评论条数: 1条
本文已经参与作文大赛,获得总分:200分 平均分:100.00分 评分人数:2人

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李金泽同学

  • 文曲等级
  • TA的积分65分
  • 所在学校石室小学
  • 所在班级2018级5班
  • 年级小学4年级