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网站首页>写作>北师大版小学语文三年级(上册)第二单元习作 弹琴仙蛙

北师大版小学语文三年级(上册)第二单元习作 弹琴仙蛙

文曲星10颗0评论2016月03月26日 17:47

很久很久以前,峨眉山的山脚下有一个古镇,那里的人都很喜欢弹古琴。

古琴声传到了峨眉山,山上的青蛙非常好奇,都纷纷赶到那个古镇旁,听那优美的“叮咚”声是什么东西发出的。

呀,原来是古琴声。青蛙们说:“这古琴声太优美了,真是‘此曲只应天上有,人间能得几回闻’!”的确,古琴弹得急促时,像暴风骤雨的声音,像奔腾的马蹄声,像从山顶坠落的瀑布声,像急促的流水声;弹得缓慢时,像小溪哗啦啦的流水声,像小雨滴滴落到屋檐上的滴答声,像叠叠的浪花涌上岸滩的哗哗声,像阵阵清风吹过松林的沙沙声。

但是,青蛙们必须回家,不能一直听这古琴声,怎么办呢?它们决定学会这古琴声。可是,学这种声音可不容易,有些青蛙试了一下就放弃了,有些学了几天也放弃了,但有几只青蛙很努力,下决心要学会,它们终于学会了。

那几只青蛙回到峨眉山上,就把自己学会的古琴声唱给其它青蛙听,其它青蛙很羡慕,也很惭愧。

那些青蛙就变成了峨眉山特有的精灵,大家都很喜欢的一种蛙——弹琴蛙。直到今天,在晴朗的夏夜,我们还能听到它们那有如弹琴般美妙的歌声。

指导教师:谭庆怡


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:77.50 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文中心突出,选材较好,未发现过于陈旧的内容;内容切合题意,结构严谨,很注意段内句子的条理性,善于表情达意,记叙要素交代齐全。但是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。本篇作文共550字 , 低于本年级教学的要求!

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蒋济聪同学

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  • 所在学校石室小学
  • 所在班级2018级6班
  • 年级小学3年级