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我与书的故事

文曲星6颗0评论2016月03月22日 10:26

我与书的故事

书是无穷无尽的,一本书就像一个个潮头,一页页书就像一朵朵浪花,书上的字便是一颗颗晶莹的水珠,我有一个好朋友,它的名字叫做书。

小时候我总是觉得读书是枯燥无味的,所以每次妈妈叫我读书的时候,我就觉得读书比登天还难,而妈妈也总是对我意味深长的说:“书是人类进步的阶梯”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“书是人类的营养品”等等引用了一系列的名言,但我总是使劲的摇摇头,捂着耳朵,任性的说:“我不听!我不听!”然后任性地跑了。随着年龄的增长,好像这一招也渐渐的失效了。

记得有一次,我正开心的玩儿着我的玩具,忽然听见妈妈远远地就在喊:“刘海同,妈妈给你买了一本新书,可好看了,快过来看呀!”我一听又是妈妈叫我读书,心里极为不爽,为了不让妈妈找着我,于是我和妈妈玩儿起来“捉迷藏”,就这样我们打起了持久战,。我躲在衣柜里,从门缝里观察妈妈的一举一动,妈妈一边喊我的名字,一边焦急的到处找我,找了半天没找着,任何就问爸爸:刘海同呢?屋里没人啊!他跑哪儿去了?”“不可能,刚刚还在家里玩乐高呢!”爸爸肯定的回答。我正得意的捂着我的嘴巴偷偷的笑着,突然妈妈鹰一般的眼睛一下盯着衣柜,糟了!是我的笑声太大,引起了妈妈的注意,最终妈妈就像老鹰抓小鸡一样把我给逮着了。最可怕的是妈妈还拿着个木棍,哦嚯!看在棍子的"面子上",我留着眼泪极不情愿的读着妈妈给我挑选的书,慢慢的也不知在什么时候我体会到了文章的内容,津津有味的读着。这是第一次,我觉得读书是那么的有趣。

第二天,我破天荒的早起上学,到了教室我从书包里拿出妈妈送给我的那本书继续津津有味的读起来,当我正沉醉于故事情节中的时候,突然一个声音传到我的耳朵里来“来!同学们咱们这节课呢就写作文。”老师来了!我听到老师的声音即刻手忙脚乱的把书放进抽屉里,然后老师把写作文的要求给我们说了一下就让我们各显其能,发挥自己的想象。听完以后我的灵感文泉思涌不断,我即刻下笔如神,不一会儿功夫,我的作文写完了。然后我在偷偷环视 了一周,同学们有的还在专心的写,有的还在皱着眉头冥思苦想,天啦!今天我是第一个写完作文的的人,而且经过老师的评定,我的作文还被评为范文来念,那时的我心里美滋滋的,就像吃了蜂蜜一样甜。那时我就想:如果以后我读更多的书是不是会更高的提高我的写作能力呢?

从此以后我便热爱看书,每天做完作业,我总忘不了读书,读我喜欢的书,细细品位着书里 的美文美句极故事情节,直到夜深了,我还沉浸在书的世界里面。很多时候妈妈就会走过来轻轻的抚摸我的头,然后亲切的说:宝贝,夜深了,该休息了!“这个时候我只好依依不舍的合上书,回床上休息。

这几年我读的书不计其数,有的书使我手不释卷,有的书会让我索然无味。生活中有好的书,也有坏的书,好的书会流芳千古,坏的书则会遗臭万年,我酷爱读书,书是我生活中不可缺少的一部分,我的生活中不能没有书这个好朋友。

指导老师;董晓琴

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:86.50 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文选材依据较实,审题无误,很注意分段,而且比较合理;层次清楚,词句运用有动感,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,会运用夹叙夹议的手法。但是,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,语句有欠通顺的地方,标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共1313字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 723 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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平均分: 文曲星 1.00颗总分: 文曲星 6颗评分人数: 1人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:60分 平均分:60.00分 评分人数:1人

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刘海同同学

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  • 所在学校成都市锦晖小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级