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网站首页>写作>捉鱼的后果

捉鱼的后果

文曲星5颗0评论2016月03月22日 00:45

从小我就有三个最好的朋友,分别是:小张.小何.小秦。我们常常到我爸爸单位那池塘捉鱼。 有一次,我们去捉鱼,我们桌了很多条鱼,而且基本上都是我捉的。我捉完后好无聊,就拿小何桶上盖子当飞碟玩,我在旁边玩,小何他们就在池塘捉鱼,都没看到我在玩盖子。结果我一个不小心,就把"飞碟“飞到池塘里边去了。小何看到会让你生气的质问我:“陈思静你为什麽要玩我的盖子,看嘛,都飞到池塘里边去了!”我抱歉地说:“对不起”。“对不起?对不起又有什么用?盖子已经在池塘里面了!”我也急了:“什么有什么用?我下去给你捡起来就是了。”这时小张在旁边很关心的说:“陈思静,小心点别掉进水里去了,这麽冷的天,衣服打湿了会生病的。”我回答:“谢谢” 我刚要把腿放进池塘里,一位保安叔叔跑了过来,“小朋友你们又在干什么?”他看到桶里的鱼,“你们又在捉鱼?快把鱼放了,这些锦鲤是给大家观赏的”我很不愿意,但是又担心他告诉我爸爸,那样我爸爸会狠狠地批评我的,于是我只能选择赶紧把鱼放回了池塘里边,保安叔叔看到我们都把鱼放了说道:“你们捉鱼的桶,我给你们没收了,到时让交给你们的家长,你们三个小朋友老师在这里捉鱼,已经招呼你们几次了。” 第二天爸爸带着我的桶下班回来,把我狠狠地批评了一顿,让我明白了,池塘里的鱼也是公共财产,是让大家观赏的,我们不应该去捉。吃一堑,长一智,以后我再也不干这种损人不利己的事了。 指导老师:汤茹丽 (同意免费收入优秀作品集)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材联系实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,能看出文中脉络或线索,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流。值得注意的是,未能按要求分段表述,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精要为上;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共778字 , 不低于本年级教学的要求!

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陈思静同学

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  • 所在学校列五书池学校
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级