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书伴我长大

文曲星50颗5评论2016月03月21日 18:45

北师大版小学语文五年级下册第二单元


小时候我很不爱读书,可妈妈总是给我买很多的书,堆满了整个书柜。让我甚至对读书产生了厌恶心理,连做作业都不想进书房。妈妈想尽了所有办法,可我还是对读书没有半点兴趣。

有一天,妈妈拿了本书说:“我给你讲个睡前故事吧。”我点点头,答应了,在后来的日子里,我对故事里的情节产生了深厚的兴趣,连做梦都是故事情节。我多希望妈妈一天就讲完,可妈妈像故意吊胃口似的一天只读一页,还把书藏起来。

终于,一天晚上,我太想知道结局,趁爸爸妈妈都睡着后,蹑手蹑脚地把书房的灯打开,开始了寻书之旅,看着书架上大大小小、琳琅满目的书,心想:这么多书,我能找到吗?而且我还不知道书名呢!不知找了多少排书架,翻了多少本书的简介,我终于趴在沙发上睡着了。早上醒来后,发现身旁有一本书:《夏洛的网》,我急急忙忙把书翻开,发现就是我千辛万苦要找的书。下午,我津津有味地捧着书看了3遍。

夏洛的网》引起了我对书极大的兴趣,一有空就坐在沙发上静静的看书。甚至把书偷偷放在床头柜、枕头下。各种地方都摆满了各种各样的书籍。

妈妈看我在书的海洋遨游,欣慰地笑了。书可以充实人生,可以让我们增长知识,还可以净化我们的心灵。



指导老师:董晓琴

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:67.50 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文所写经历、言行非同一般,负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题,分段没有问题,能看出文中脉络或线索,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;开头内容出错!主要内容没有充分展开,字数少了一点点;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;要努力学习运用多种表达方式表达自己的意思。本篇作文共542字 , 低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 50颗评分人数: 9人评论条数: 5条
本文已经参与作文大赛,获得总分:900分 平均分:100.00分 评分人数:9人

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谭婧同学

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  • 所在学校锦晖小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级