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网站首页>写作>一束野菊花

一束野菊花

文曲星3颗0评论2016月03月21日 21:37

清晨,“叽叽喳喳”,枝头的鸟儿放开歌喉唱起悦耳动听的歌,太阳公公早早地爬上山头。

我戴着红领巾,背着书包手捧一束黄灿灿的,散发出一阵阵清香的野菊花,蹦蹦跳跳地奔向王老师的办公室,办公室空无一人,办公桌的右上角上放着一本台历,哪醒目的9月10日告诉我们今天是教师节。办公桌上放着一个地球仪,似乎在告诉我们,王老师辛苦培育学生,是因为她心里装着祖国的未来,昨天,全班同学讨论了好久,明天9月10日是教师节,用什么礼物表达我们对老师的一片真情呢?有的同学说送贺卡,有的同学说送水果,有的同学说送点心......讨论了半天,也没有统一的意见。最后我说“九月是野菊花开放的季节,不如我们送老师 一束野菊花吧。”野菊花不鲜艳啊!为什么送给老师野菊花呢?同学们不解的望着我。“野菊花并不美丽,但它生命力顽强,百花凋谢,它却依然开放,它对人们无所求,却默默无私地奉献着,你们说它像不像为我们呕心沥血的老师啊,"我的话像钥匙一样打开了同学们记忆的大门,每个同学都在往事中品味着王老师给予的爱......,我一边小心翼翼地把野菊花插进花瓶,一边轻轻地说,野菊花啊野菊花,请你给我们的王老师带去芳香,带去亲切的问候。带去温馨的祝福......。

王老师见了这束野菊花一定笑得比野菊花还美。因为同学们送的不仅是一束野菊花,更是同学们对老师的一片真情。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文选材给我们的印象较深、值得回味,到篇末始终不离中心意思,语言表达分层有序,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;围绕中心选择材料。但是,分段总体上还不能满足表达的需要;看不到自己内心活动的真实描写。有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;文中副词使用量偏少;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;句子的表达离不开标点符号,标点符号错了,句子的意思一定错了。本篇作文共563字 , 低于本年级教学的要求!

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任珏璇同学

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  • 所在学校成都市建设路小学
  • 所在班级2016级2班
  • 年级小学6年级