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文曲星3颗0评论2016月03月21日 14:37

“沙沙沙……”不知什么时候,春雨悄悄的地了起来。我走出屋子,瞧,那雨丝想牛毛般的轻,像针尖儿似的细,密密地交织在一起。

牛毛似的雨丝轻柔地洒落在花朵上,花儿开心地笑了。那红的、黄的、白的、紫的,各色各样的花,开得鲜艳。她们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净,一颗颗珍珠丝的雨点在花瓣上滚动着,好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。

屋顶上笼罩着一层薄雾。雨,还在轻轻地飘洒。我放佛看到了田野里的麦苗、菜花正在大口大口地吮吸这春天的甘露,在春雨的滋润下,麦苗长的更高更绿,菜花开得更鲜更艳。农民伯伯这时一高兴得眉开眼笑,今年又是个丰收年!啊,这可真是“春雨贵如油”呀!雨渐渐停了。我走到阳台上,一阵清新的空气扑面而来,接着,一个绿色的世界映入我的眼帘。小草翠绿翠绿的,挨挨挤挤地站在那里,细叶上湿漉漉的。小树吐出嫩芽,微风中,她们好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。他们欢笑着,左右摇摆着,经过春雨的洗礼,显得格外美丽,格外精神。在瞧,路上的人们一个个笑容满面,兴致勃勃,也许是春雨甜到了他们的心坎儿里……

看着,想着,我不禁低低地吟起了杜甫的名诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:81.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文能注意围绕中心取舍素材,中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接讲究章法,能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法;能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没展开,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;语言还可以再流畅一些。本篇作文共515字 , 低于本年级教学的要求!

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何希曦同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校新源学校
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级