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我 的 错 误

文曲星3颗0评论2016月03月21日 11:20

我 的 错 误

北师大版小学语文五年级上册第七单元

成都市列五书池学校五年级二班 王浩宇

在生活中,每个人都会犯很多的错误,我们都是在犯错、改错、吸取教训中不断的成长。我是一个爱犯错的人,但有一次犯的错,让我刻骨铭心,到现在当时的情景都历历在目。

那是在我三年级的一个周末,爸爸妈妈有事都出去了,我和外婆在家,外婆忙着做家务,我忙着玩。那时我们已经在学英语了,每天老师都要求听读英语,妈妈给我的买的是复读机,每天插上电它自己就开始乖乖的读,当时我很好奇,这玩意可真厉害啊,没有眼睛,没有嘴巴,却读得和书上一模一样,反正今天没事干,我倒是要看看你“肚子”里到底装了些什么。

于是,我拔掉了复读机身上的电源线和耳机线,卸掉了装电池的外盖,里面空空如也,使劲掰开了有一只“眼睛”的外壳,由于用力过大,外壳和机身已经分家了,当时也没在意,却被里面一盘白色的磁带给吸引住了,取出磁带,里面有很多棕色的带子缠绕在两个小柱子上,好像没有接口,真想看看上面是不是 把我们的英语书都刻在上面了。于是,用小指头一勾,那些细长的带子就出来了,越拉越长,真好玩,时而吸附在我的手上,时而吸附在我的衣服上,时而还在空中飞舞,时而还把我给缠起来,我拉着它们在房间里跑来跑去,好像是在放风筝,开心极了!

当我正乐在其中的时候,我突然发现我与磁带之间已经没有了“联系”,唯一连接我们的棕色带子全在外面了,一种不祥的预感油然而生,“我是不是闯祸了啊!”于是把空空的磁带以迅雷不及掩耳之势装入复读机,插上电源,没有声音,发现盖子还在一边,于是慌慌张张的把盖子盖上,还是没有声音,怎么办?怎么办?脑子里面已经乱成一团,嗡嗡作响,,我的小心肝扑通扑通的跳,好像快要蹦出来了。忽然发现没有把带子给装上,当然就没有声音了,一颗紧张的心好像缓解了些,于是就赶紧行动,让带子还原,可带子没有接口,哪里的开头哪里是结尾,要怎样才能把它们弄进去啊,不管了,先用剪刀剪开一个口子,然后又像穿针那样度过去吧,可事实不是想象的那么简单,怎么弄那带子都不听使唤,反正就像顽皮孩子没玩够不想回家一样,我只有把所有的带子全都缠在磁带盒上,我当时急得团团转,快哭了,知道自己闯了大祸,爸爸妈妈回来我一定少不了一顿“笋子炒肉片”了!

我就这样提心吊胆的熬到了晚上,等妈妈发现的那一刹那,我看见妈妈惊讶的表情,一股怒火从她心里迅速升到头上,然后吸了一口气大声说道“去床上跪着,告诉我这是怎么回事”,于是我含着泪花,抽泣着给妈妈说了事情的经过,看着妈妈无可奈请的表情,我不断的说“妈妈,我错了,以后再也不敢了”。妈妈说:“我们的复读机、磁带包括字典等等这些都是我们的学习工具,就像是我们的老师一样,我们都应该好些爱惜和尊重他们,没有磁带了,以后的听读作业这么办,英语就是要多听多读才会熟练。”

这就是我记忆犹新的一次错误,幸好只有一个单元就教完了,要不我那学期的英语就会因为我的好奇而给落下了。这次也给我很大一个教训,在做任何事以前,先想想后果,不要依自己的想法自作主张,同学们,你们可不能像我这样哦!

指导老师:汤茹莉

(同意收入优秀作文集)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:76.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文题与文相切,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和思考;切合题意,很注意分段,而且比较合理;有条有理,有细致描述见闻的语义功能句,留心周围事物,愿意写自己想说的话。值得注意的是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;不能具体写出人的动作经过或行动过程,作文就不可能生动;细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;语言不够简明,标点使用有3次失误。本篇作文共1582字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 992 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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王浩宇同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级