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网站首页>写作>龙抄手

龙抄手

文曲星3颗0评论2016月03月20日 13:48

北师大版小学语文五年级下册一单元

龙是我们伟大的中华民族的象征。龙代表着中华民族的自由,当然也代表着历代帝王君主的权力。

有许许多多的东西都以龙为名。如:水龙头、龙抄手、小笼包、龙椅、龙袍、龙珠、龙眼等等。

关于龙抄手来历还有一个传说:当年外国人侵略了北京。皇上背井离乡逃到了成都,住进了一个道观,也就是现在的青羊宫。道了那里皇上要求成都的厨师为他做馅饼,可是成都的厨师不知道什么是馅饼。于是想出了一个办法:把面粉做的很薄,把肉做的很细,模仿皇上抄起手的样子,包好献给皇上,皇上看后说:“这是什么馅饼!”成都厨师解释道:“这是我们新创造的馅饼,名叫龙抄手。”皇上听后立马拿过龙抄手。皇上吃了一个觉得很好吃,就把龙抄手一扫而光,并且吩咐成都厨师每天都要给他做龙抄手。事情传出去后,人们都来吃龙抄手。

今天,我要去品尝龙抄手,在卖龙抄手的地方人山人海,但是很有顺序,过了好一会儿,啊!终于等到了。

我吃下了一个龙抄手啊,龙抄手的汁水流了出来,香气弥漫,让人久久的回味。唉!真美味~如同在仙境一般,龙抄手正拉着我的手在仙境中翩翩起舞,久久才回过神来。

最后我依依不舍的离开了龙抄手店,现在想着还在吞口水了。

指导教师:龚小英

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:72.50 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;选材真实或可信,文中有情感表达和扣题的句子,结构完整,分段很合理,知道分段的重要;条理分明,讲述故事力求具体生动。值得注意的是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;开头请不要将非作文内容写进来!本文形容词比本年级平均使用量偏少;语言表达的生动性还有待提高,语句有欠通顺的地方。本篇作文共594字 , 不低于本年级教学的要求!

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王川豪同学

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  • 所在学校成都李家沱实验小学
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级