假如我是一名老师

一一北师大小学语文五年级下册第二单元

成都市杨柳小学六年级三班何晨宣

金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，又似一幅流光溢彩的画卷，每个人都有自己的理想，比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位白衣天使，救死扶伤，为病人解除痛苦；或者成为一位建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物......不过，我的理想非常平凡，是一名老师。

假如我是老师，我不会霸占同学的课余时间，尽量在课堂上把每日的学习任务给同学们讲解。如果，有一位同学不喜欢写作业，那我可不会同意，我会语重心长地告诉他：“小朋友，读书写作业是小学生必须要做的。书是一叶小舟，载我们在知识的海洋里遨游。写作业和书一样告诉我们一个个人生道理。你不懂一定要告诉老师，跟老师说，老师不打你，也不骂你，老师反而还要表扬你，教你如何完成作业。”说到这儿，我想起了我一、二年级的时候，也经常不喜欢写作业，老师也耐心给我讲道理，教我做题。现在才体会到老师的辛苦，在这儿，我想对老师说一声：“老师您辛苦了。”

假如我是老师，我一定会把平生所拥有的知识，传授给我的学生，让他们沉浸在知识的天地。如果我的学生嫌我啰嗦不喜欢听我讲课，我会耐心地跟他们解释：“同学们，老师啰嗦是为你们好，让学习速度慢的同学也学习到知识，你们也可以温故而知新。”猛一瞬间，我想到我三年级时，数学老师特别啰嗦，每节课我都不认真，突然数学成绩飞快的下降，老师拉我去办公室谈心，让我明白老师的谆谆教诲。

啊！现在体会了老师的良苦用心，每当我们不听讲时，老师心急如焚，担心我们学不到知识；当我们不写作业时，老师很生气，怕我们把知识遗漏。

假如我是老师，那真是太好了！可这毕竟只是遐想，明天在向我召唤，我愿为我的梦想去追求、去奋斗。

指导老师：李春林