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把握每分钟

文曲星12颗1评论2016月03月20日 11:31

以前,我认为一分钟很短暂,并没有什么用,且做不了任何一件事,就像地上的一只只蚂蚁那样微不足道,可是,有一次,大大改变了我的看法。

那次,天气微转凉,马上就要开学了,但我的字帖只练了两三篇,当玩完游戏后准备补作业的我的目光一转到作业上时,我大叫起来:“怎么还有这么多篇字帖没有写?都快上学了,让我怎么和老师交代?”我抓绕着头发,眉头皱成一团,屁股上就像长了钉子,坐也不行,站也不行。

就在这个时候,妈妈走进办公室,看见正在发疯的我,又看了看被我弄得乱七八糟的摆满了桌子的作业,仿佛知道了我的想法。她坐在我旁边,问:“都快上学了,你作业还没有写完?”我略带哭腔地回答:“太多了,实在太多了!根本写不完!” “一分钟!你试试一分钟!”妈妈站起来,大声说.我被妈妈震撼了,再次坐在座位上,一笔一划地写着,很快,一分钟到了,我望了一眼字帖,不错,写了一分钟,写的挺多的。“看见了吧,只要你努力,一分钟也会有成果!”

一分钟,尽管短暂,但许多一分钟组合起来,将会是多么灿烂的美丽!

辅导老师【甘德美】

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文联系亲历,事实材料是学生生活实践的反映;全篇不离中心思想,作文有灵魂;结构严谨,合理的分段使文章结构有一种建筑美感,句子链接很有章法,有细致描述见闻的生动词句,能够正确表达自己的观察所得。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没展开,形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了。本篇作文共510字 , 低于本年级教学的要求!

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平均分: 文曲星 4.50颗总分: 文曲星 12颗评分人数: 2人评论条数: 1条
本文已经参与作文大赛,获得总分:190分 平均分:95.00分 评分人数:2人

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杨锦江同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市金泉小学
  • 所在班级2016级3班
  • 年级小学6年级