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小 麻 雀

文曲星3颗0评论2016月03月19日 22:41

小 麻 雀

成华区建设路小学三二班(本部) 张函齐

指导老师 张力

昨天,我到东篱鸟市观察了会唱歌的白灵和杜鹃,会说话的鹦鹉和八哥,我反复思考总下不了笔。忽然阳台上飞来了一只小麻雀把我吸引住了。

小麻雀在阳台上东张西望,嘴里不停叽叽喳喳地叫着。也许是它饿了到这里来觅食,也许是它口渴了在这里来找水喝,也许是天太冷了到这了来晒太阳。。。。。。都无从知道。

小麻雀全身都披着褐色带黑斑点的燕尾服,小小的眼眶里藏着水灵灵的黑眼珠,一张尖尖的小嘴不时发出“叽叽喳喳”的叫声,两只土黄色的小脚一跳一跳的,在奶奶晒的南瓜子前看了看,突然飞走了。我感到分常惋惜。爷爷说:“别出声它会飞回来的。”过了一会儿,他果然飞回来了,接着又飞来两只、三只站在窗台上小心看了看四周,没有动静,它们就跳到南瓜籽跟前,啄了几下觉得无法下口。接着又飞来了四五只,我沉不住气惊动了它们,宊然全部飞走了。太可惜了!

好可爱的小麻雀。听爷爷说:“二十世六十年代三年自然灾害,田里粮食无收,大量减产都怪小麻雀吃光了,把它当成“四害”之一来除掉。全国上下总动员,在同一时间用鸟枪、弹弓、竹竿打得它们四处逃窜,甚至把窝捣了,蛋打了,幼鸟死了,残余的小麻雀就成群结队“坐”火车逃到人烟稀少的新疆生存下来。现在给它们平了反,又飞回来吃害虫,同时给人间又增添了快乐,给乡村带来了活气。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:89.00 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;能注意围绕要表达的中心取舍素材,篇末强化了中心意思,这一点很重要;语言表达分层有序,描述事物有感情,记叙要素交代齐全。然而,有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;结构比较完整,标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共618字 , 不低于本年级教学的要求!

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张函齐同学

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  • 所在学校成都市建设路小学
  • 所在班级2019级2班
  • 年级小学3年级