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我的复仇记

文曲星3颗0评论2016月03月19日 14:25

北师大版小学五年级上册第七单 “ 呵呵快了拿小矮子,够不着,够不着。”只见一个同学把我的作业本拿在手中站在板凳上,踮着脚。我在下面跳的筋疲力尽踩在板凳上够不着,踩在桌子上还是够不着。我像一只愤怒的狮子在下面吼喝着“:快还给我,快还给我。”那个同学站在板凳上嬉皮笑脸的对我说“:你就是个矮子永远长不高的矮子只要你够得着我就还给。”说着还得意洋洋地将手中的作业本。摇了摇旁边的同学都嘻嘻哈哈的笑了。 “叮铃铃”上课了那位同学跳下板凳把本子还给了我,还冲我做了一个鬼脸。我暗暗想到:哼!你给我等着我会让你偿还的而且还要加倍偿还! “ 叮铃铃”下课了。我心里想到:哈哈!该我弄你了,可是,我要怎么弄他呢?把他本子拿了,再让他拿回去。不行,不行,他比我长得高很容易让他拿到的,到时候反倒让他把我捉弄了。有了,把他的板凳上洒上水,等他混不知鬼不觉地坐下去时,就算他发现也已经晚了。裤子都已经打湿透了。而且还会被别人嘲笑他尿裤子了。这么大个人了还尿裤子应该是很丢脸的吧!想着他被人嘲笑的画面我就不禁暗爽了一下。哼!你就等着被别人嘲笑吧!我要让你知道我是不可小瞧的。我目不转睛盯着他,眼睛都不眨一下。过了一会儿那个同学突然起身走出去了。哈哈!机不可失,失不再来。看来老天爷都想惩罚他呀!我三下五除二地从书包拿出水杯。左看看,右瞧瞧。发现没有人注视着我都在干自己的事儿。我的心“砰砰”地跳。如果被人发现的那么我可丢死人了。我再一次扫视四周,心里默念到“没人看见没人看见”我深吸一口气,又吸一口气,闭紧眼睛。把水杯打开了,刚要洒时我又犹豫了。要不要洒呢?毕竟都是一些同学一场嘛,不至于那样吧!吴奕茹,你清醒点吧!我摇摇脑袋,他那么欺负你,你还同情他。你想一下他欺负你的画面吧!他是多么可恶!你想一下你自己吧!嗯。我要复仇我要让他尝受一下被人嘲笑的滋味。我飞快的将水洒在他的座位上,变洒,边不停的用火眼金睛扫射四周。洒完后,我便迅速回到座位拿起书伪装成看书的样子,其实我那时候哪看得进去啊!我一直口目不转睛地偷偷地盯着门口,突然一个人一冒了出来。他来了,好戏登场我的整个目光都在跟着他走,他走到座位上准备要做下去了。“不要看见,不要看见,万事俱备,只欠东风。我紧张的闭紧眼睛,心都提到嗓子眼儿了,心跳加速。只听见“啪”的一声水花四溅,“哈哈”!全班笑的人仰马翻。突然,一位同学大叫道“:他尿裤子了。”全班更是笑的肚子都疼了,有的笑的都趴到地上打滚,有的笑的都笑抽了,有的笑的直拍打着桌子。我也不例外。那位同学满脸通红,红的和一个红苹果差不多。全身都僵硬了。我心想“哈哈!知道我的厉害了吧!小矮子也是很厉害的哦!”全班笑过后开始找是谁干的了气氛马上严肃起来了。大家互相怀疑对方。突然我的好朋友打趣的问我“:是不是你啊!”我支支吾吾的回答道“:不,不,不,不是我。”或许是她发现了我的异常,把我拉到一旁耐心的问我“:我知道是你啦,你们怎么啦?”我我尴尬地回答“:不,不是我你,你相信我,我,我真的没有。”她问了一遍又一遍我还是这样回答。也许是我的回答更让她断定是我干的。被逼得走投无路只好老老实实的交代清楚。好朋友语重心长地说“:你怎么能这样呢?你本来是受害者呀!我可以不说出去,但是你们俩必须互相道个歉,毕竟你俩都有错。”听完好朋友的话我顿时低下了头,脸红的比红苹果还要红。

后来经过好朋友的帮助我和他和好了,我心里的那块大石头也落了下来。我和好朋友的关系自然也更上一层了。抬头一看好像太阳都在对我微笑呢!通过这件事看来矮子是会被人欺负的以后我可不能再挑食了。

指导老师:张秀兰

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:63.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文能合理安排内容的先后和详略,有助于提升表达效果;段内层次清楚,有具体描述事实的语句,留心周围事物,愿意写自己想说的话;描写人物行动表述非常具体,善于联想。不过,看不到自己内心活动的真实描写。开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;开头句子不要太多,开头句以押题、精要为上;字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;分段还不算十分恰当,缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了;标点使用有3次失误。本篇作文共1709字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 1119 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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吴奕茹同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市高新新源学校
  • 所在班级2017级4班
  • 年级小学5年级