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春天的脚步

文曲星5颗0评论2016月03月19日 13:41

北师大版小学语文三年级(下册)第三单元

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”听到这句话,大家一定知道是春天来了吧。

春天是个万物复苏、百花争艳的季节,它不像夏天那样炎热;不像秋天那样冷清;也不像冬天那样寒冷;它是一个温润的、充满生机的季节。

冬天的严寒告一段落了,春雷敲起,春雨绵绵,竹笋在妈妈的鼓励下,勇敢地脱去一件又一件厚厚的衣服,使劲往上长。竹林旁的小溪“叮叮咚咚”地开始唱起歌儿迎接春天的到来,一切充满了活力。

细如牛毛的春雨连绵不绝,洒在院里的树上沙沙作响,像音乐家轻轻拨动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄啃食桑叶。

盼望着,盼望着,春天的脚步近了。春风带来些新翻的泥土气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿,像母亲的手抚摸着大地,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,“吹面不寒杨柳风”多么贴切。

春天一到,人们脱下笨重的冬衣,换上轻薄的外套,拿起风筝,迎着春风,风筝一摇一摆地爬上去了,湛蓝的天空顿时热闹起来。远处的草坪来了一群人,他们是来春游的,他们铺开垫子,拿出吃的、玩的、有的说、有的笑,坐在垫子上吃着东西、看着美景、看着其他人打着羽毛球,这样的春天真是好呀!

春天的脚步越来越近,让我们张开双手,让我们尽情去拥抱它吧!

指导教师 蒋兰

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;材料丰富而充实,到结尾都紧扣文题写,真好;结构完整,分段恰当,段内层次清楚,有关于真切感受的表达。值得注意的是,看不到自己内心活动的真实描写。逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;文中起修饰或强调作用的词语偏少;缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述的现场感还不够,标点符号使用不够正确。本篇作文共647字 , 不低于本年级教学的要求!

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李守奇同学

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  • 所在学校成华区成华小学
  • 所在班级2019级7班
  • 年级小学3年级