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我与书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月18日 17:23

我与书的故事

书从我很小的时候就进入了我的生活,成为我生活中不可缺少的一部分,成为我形影不离的朋友。

记得年幼无知的我经常为受委屈的孙悟空流泪,为坚持不懈的乌龟连声叫好。但随着年龄的增长我也越来越沉迷在书的海洋中,于是我的爸爸妈妈规定了我每天只能看一小时。

为了多看一会书,我还有许许多多的“光辉事迹”呢!

记得有一次我买了一本《地心游记》,一回家便爱不释手地看了起来,不一会就该睡觉了。但我还是意犹未尽,于是我趁爸爸妈妈睡着后,小心翼翼地缩在被子里,用手电筒照着书读了起来。正当我看到兴致正浓之时,妈妈气势汹汹地掀开被子,看我还在看书顿时气得火冒三丈,把我狠狠地教训了一顿。可我还想看,便悄悄地拿了书,关上门又看了起来。忽然,门外传来了脚步声,知道是妈妈又在玩警察抓小偷的游戏了,便以迅雷不及掩耳之势关了灯,睡在枕头上。妈妈见我安然无恙就走开了,我那七上八下的心也放心了。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”读书对我们有很多的帮助,但千万不要“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文能注意围绕要表达的中心取舍素材,篇末强化了中心意思,这一点很重要;结构严谨,分段很用心,段内层次清楚,有具体描述事实的语句,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么。然而,表达情感的语句太少,大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;所写内容太少,文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写。本篇作文共470字 , 低于本年级教学的要求!

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张羽涵同学

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  • 所在学校成都李家沱实验小学
  • 所在班级2017级2班
  • 年级小学5年级