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我是春天的小雨点

文曲星5颗0评论2016月03月17日 21:12

北师大版小学语文四年级(下册)第2单元

我是春天的小雨点

邛崃市南街小学 四年级一班 王瑞雪

听,那清脆的滴答声,是我在歌唱;听,那富有节奏的唰唰声,是我在演奏。我就是那给予大地生机,滋润世间万物的春天的小雨点。

我来到草地上,慢慢浸入泥土,轻轻地呼唤着沉睡中的小草:“快醒醒,春天来了,还不出去接受阳光的抚慰......”小草伸了个懒腰,说:“谢谢你!春天的小雨点,我马上出去。”它慢慢钻出低地面。啊!大地顿时一片葱绿。

我来到果园里,花苞们还在甜甜地睡着!我轻轻地呼唤着:“花苞们,快醒醒,还不绽放你们的笑脸来孕育你们的果实......”花苞们展开笑脸,异口同声地说:“谢谢你,春天的小雨点!”野花也来凑乐!好一个盛大的选美大赛。引得蜂蝶在花间翩翩起舞!还不时和“靓女们”拥抱......

我来到麦田里,轻轻地呼唤着酣睡中的麦苗:“春天来了,还不分蘖拔节,为丰收做准备吗?”麦苗一边揉着眼睛,一边说:“谢谢你!春天的小雨点!”它们一起奋力分蘖拔节,麦田里顿时成了绿色的海洋,绿得发光,绿得鲜亮。

我来到城市,带走往日的尘霾,留下空气的清鲜。

我来到森林,带走往日的寂寞和单调,留下动物的欢闹和满目的葱郁!

我来到......

“滴答,滴答......”我还在紧张地忙碌着,无论走到哪儿,都会给那里带来生机!

这就是我,春日的使者——小雨点。

(指导老师:姚晓江)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:92.00 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;选材没有脱离自己的生活亲历,中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接很有章法,能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。但是,需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共784字 , 不低于本年级教学的要求!

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  • 所在学校南街小学
  • 所在班级2018级1班
  • 年级小学4年级