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我和书的故事

文曲星3颗0评论2016月03月17日 19:28


北师大版小学五年级(下册)第二单元

俗话说得好:“书到用时方恨少,是非经过不知难。”我和书的故事,像沙漠里的宝石一样耀眼,令我难忘。

走进文轩书店,我东挑西选,终于选到一本《装在口袋里的爸爸之一只喷火龙》。这本书像磁铁一样吸引我,爱不释手,读的津津有味,真是越看越有劲,好像给我打了鸡血一般,激动不已。于是,我把这本书带回了家。

捧着这本书,我似饿狼一般,贪婪地读起来。读着读着,不禁闭上眼睛,想象书中人物的活动,就连自己都想动起来。当我读到精彩部分,眼睛都亮了。我仿佛走进书里,那种场景,多么地令人惊叹,我简直看傻了眼,回过神来,才发现我一直在自己的“仙境”中。每次放学回家,一有时间就回去看。每当我握着它的时候,就像握着一脉优美的传统。那泛黄的纸已经构成了我心中的幻想,还有那一个个黑色印刷体字,它们的“灵魂”已经附我在心中。当我想象到那可怜的喷火龙被抓去做实验,伤心地诉说,愤怒地气魄,都流露在一行行文字中。我的心跟随着人物的心,时而高兴,时而愤怒。每读十分钟,我都回闭着眼睛,走出自己的心灵,倾听另一个心声。我便回会情不自禁地抬起头,去感受它的灵魂,它的美丽。我仿佛在书的海洋傲游。

当我读到一段好片段时,我回情不自已地大声地朗读,并在脑袋里回味这一个片段。这本书陪伴我很久很久,而现在,我还时不时地翻看。见多了,就像看见了自己的挚友。

书让我吸取了智慧,让我收获了很多。书的知识无穷无尽,让我们一起阅读吧!

指导老师:万琦





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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:80.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;经查,没发现有谁写过这些内容,真好;负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题,能根据表达的需要,分段表述;层次分明,有具体描述事实的语句。不过,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了。本篇作文共818字 , 不低于本年级教学的要求!

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刘峻材同学

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  • 所在学校龙潭小学
  • 所在班级2017级6班
  • 年级小学5年级