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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月17日 18:48

北师大版小学语文五年级下册第二单元:我和书的故事。成都市烈五书池学校五年级三班何欣林。

书是人类进步的阶梯,书籍是全世界的营养品,我觉得这些比喻再适合不过了。 . 小时候我对漫画书特别感兴趣,每当看到封面上的漫画人物和里面的幽默故事,就会忍不住笑的前仰后合。记得刚上一年级,爸爸在成华区图书馆专门为我办了一张借书卡。在一个星期天的下午,爸爸牵着我来到了我盼望已久的成华区图书馆,哇噻!里面有好多和我一样大的小朋友正沉浸在书的世界里,抬头环望四周书架上那密密麻麻的书籍,我仿佛置手于书的海洋中,半天我没回过神来。在儿童阅览室我见到了我神交已久的老朋友——《爆笑校园》、《豌豆》、《神兵小将》等等,我非常贪婪的把它们全都捧到座位上津津有味地看了起来。后来,再大一点,我开始对童话书感兴趣了,像《安徒生童话》、《格林童话》、和《一千零一夜》都变成了我的好伙伴。从这些童话故事里,我看到了人间的善良与邪恶,天真与成熟,无知与渊博,懂得了一个人如果没有知识,就会像废物一样什么都不是。现在,我读书已经升华到开始欣赏作文精选,阅读好词好句好段,并且品味其中的写作方法,这真是件多么幸令人幸福快乐的事啊! . 有人说读书苦,我觉得一点儿也不苦。因为我享受从书中得到小知识后的雀跃心情,还有当我遇到问题时,突然想起在书上看过,那刷刷写出来的感觉,简直比在地上捡到十块钱还要兴奋。一个人书读多了,书中内容就会自然而然地浮现在我的脑海,正如那句老话"书读百遍,其义自现" 。 . 读书让我开阔了视野,并从中悟出"读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰。"我要让这句话永远成为我的座右铭。

指导老师:鲍存花(同意免费收入优秀作品集)


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:61.25 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;中心突出,选材较好,未发现过于陈旧的内容;内容切合题意,很注意段内句子的条理性,愿意与他人分享习作的快乐,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。但是,分段要尽可能合理,才能使文章结构产生一种美感,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;注意描写要细致,没有具体的描写,怎么会给读者留下深刻印象呢?有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共943字 , 不低于本年级教学的要求!

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何欣林同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级