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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月17日 18:20

北师大版小学语文五年级下册第二单元:我和书的故事。成都市烈五书池学校五年级三班何欣林。

书是人类进步的阶梯,书籍是全世界的营养品,我觉得这些比喻再适合不过了。 . 小时候我对漫画书特别感兴趣,每当看到封面上的漫画人物和里面的幽默故事,就会忍不住笑的前仰后合。记得刚上一年级,爸爸在成华区图书馆专门为我办了一张借书卡。在一个星期天的下午,爸爸牵着我来到了我盼望已久的成华区图书馆,哇噻!里面有好多和我一样大的小朋友正沉浸在书的世界里,抬头环望四周书架上那密密麻麻的书籍,我仿佛置手于书的海洋中,半天我没回过神来。在儿童阅览室我见到了我神交已久的老朋友——《爆笑校园》、《豌豆》、《神兵小将》等等,我非常贪婪的把它们全都捧到座位上津津有味地看了起来。后来,再大一点,我开始对童话书感兴趣了,像《安徒生童话》、《格林童话》、和《一千零一夜》都变成了我的好伙伴。从这些童话故事里,我看到了人间的善良与邪恶,天真与成熟,无知与渊博,懂得了一个人如果没有知识,就会像废物一样什么都不是。现在,我读书已经升华到开始欣赏作文精选,阅读好词好句好段,并且品味其中的写作方法,这真是件多么幸令人幸福快乐的事啊! . 有人说读书苦,我觉得一点儿也不苦。因为我享受从书中得到小知识后的雀跃心情,还有当我遇到问题时,突然想起在书上看过,那刷刷写出来的感觉,简直比在地上捡到十块钱还要兴奋。一个人书读多了,书中内容就会自然而然地浮现在我的脑海,正如那句老话"书读百遍,其义自现" 。 . 读书让我开阔了视野,并从中悟出"读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰。"我要让这句话永远成为我的座右铭。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能合理安排内容的先后,表达意图明确,条理分明,能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩和事物细节的不同情态;能够正确表达自己的观察所得。但是,分段不够恰当,表达情感的语句太少,情态描述似乎还缺少一些真实的现场感,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;结尾的语句不要太多,要专门思考如何写出自己深刻、独到的反思,给人启迪;文中镜头感稍显不足,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共985字 , 不低于本年级教学的要求!

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何欣林同学

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  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级