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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月17日 15:48

我和书的故事

北师大版小学语文五年级下册第二单元:我和书的故事

书,像一盏永不熄灭的灯火,在黑暗的世界里散发出明亮的曙光,让你在知识的天空中尽情的翱翔,教我们去品味真正的人生……

“书是人类进步的阶梯”,这句话一直铭记在我的心里。说到书,人们总会想起那充满神奇的《西游记》,还有那一百零八位绿林好汉的《水浒传》……可让我感动的还是那本《汤姆叔叔的小屋》了!

那是一天下午,我在家里看电视,可是翻了几遍也没有找到好看的电视,我顿时无聊起来,一抬头,突然看见一本书,那本书正是《汤姆叔叔的小屋》,我取下来,翻开第一页,津津有味地看了起来,又过了一分钟,我已经完全投入到书中,世界对我来说,已经不存在了!

我看着书,一会伤心一会流泪一会快乐一会手舞足蹈;看见主人公汤姆叔叔被严刑拷打时,我为他表示深深的同情和怜悯。不知不觉中,我已经把这本书看完了,我从这本书中明白了做人要勇敢和坚强。

书籍长廊上飘满了墨香,这富有灵气的香味让我不知疲倦,沉醉于此。好书常如精美的宝器,珍藏着人一生思想的精华。同学们让我们以书为伴,做一个快乐而又充实的人!

成都市列五书池学校五年级三班

吴思雨

指导教师:鲍存花(同意免费收入优秀作品集)


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:63.75 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文中心突出,选材依据充分;能够紧扣文题写作;结构严谨,分段合理,段内句子组织很有逻辑性,能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩和事物细节的不同情态;多角度观察生活,发现生活的丰富多彩。然而,看不到自己内心活动的真实描写。希望能注意或学会根据个人特长和兴趣自主写作;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;开头请不要将非作文内容写进来!内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共543字 , 低于本年级教学的要求!

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吴思雨同学

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  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级