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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月17日 12:28

北师大版小学语文五年级下册第二单元;我和书的故事。成都市列五书池小学五年级三班;唐泽宇。 莎士比亚说,书籍是全世界的营养品。对我这样如饥似渴的阅读少年,它充满着吸引力,小时候, 书就悄悄的进入了我的生活。成为我生命中不可缺少的一部分。 我看的第一本书是,十万个为什么 妈妈刚买回来时,它并没有引起我的注意,我把它当垃圾一样 扔在了一边。直到有一次,我无聊的随便翻了几页,谁知,我越看越入迷。它,带我遨游于浩瀚的宇宙星空;它,带我慢步于祖国的壮丽河山;它,带我了解于世界的未解之谜; 我读书不会囫囵吞枣,我会细细的品读。慢慢的,每当我读了一本书之后,我会想这本书写了什么 ,作者是谁,作者为什么写这本书。。。。。。 如今,随着时光的流逝,那本童年时的书已经不在了。但是我的‘读书热情’却丝毫没有减退。除了‘十万个为什么’我还读了‘三国演义’,‘封神榜’。。。。。。我读了一本又一本书籍。我会反复读,细细的读,认真地读;书会给我带来快乐,给我带来智慧,给我带来了勇敢。 冰心奶奶说过,‘读书好,多读书,读好书。’书给我带来了许多的东西,它为我们以后的生活做了铺垫,它让我们遨游在知识的大海里。它让我快乐,让我有了知识。我热爱读书。 指导老师;鲍存花 同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材基本符合题意,点题句切合题意,思路比较清楚,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流;描写人物行动表述非常具体。不过,未能按要求分段表述,看不到自己内心活动的真实描写。希望在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发;本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;文中副词使用量偏少;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精要为上;缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点符号多处不够正确。本篇作文共786字 , 不低于本年级教学的要求!

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唐泽宇同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级