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猜一猜

文曲星3颗0评论2016月03月17日 10:02

北师大小学语文四年级上册(第一单元)


猜一猜


第四节语文课,何老师告诉我们要玩一个游戏,名叫“猜一猜”。大家听到这个振奋人心的消息,都高兴得像一只只活蹦乱跳蹦小猴子在自己的座位上蹦了起来。

何老师先说了游戏规则:

1:下面的观众不能说话。

2:只能比划动作,不能说出来。(除了动物的声音)。

3:一个人想的成语只能给老师说,不能告诉任何一个人。

游戏开始了,首先是三小队,钟XX在头顶划了一个圈,然后用一只手划了一个“下”,弯下腰咳嗽,一个接一个传下去,最后一个人说出了答案:“月下老人”。“这一组成功”

何老师笑着说道。接下来是二、三、四、五小组,他(她)们都成功了,六小组也不例外,但是他们的动作最有创意。

杨XX划了一个鸡,“咯咯咯”先双手在两旁上下摆动,再向下一蹲,“汪汪汪”,然后手举在头上,一前一后,逗得大家哈哈大笑。不一会,就传到了最后一个人手中——杜XX,他立马说出成语:“鸡飞狗跳”。他们组就这样成功了。

我们组的成语非常简单,是:“七上八下”。李XX用手划了一个七,再把手指向上一指,然后划了一个八,最后用手指往下。脸上面带微笑,一点儿也不慌张。紧接着是魏XX,然后是我,最后是杨XX,他不慌不忙地说出了成语:“七上八下”,我们组也赢了。

“叮叮叮·····”,欢快的下课铃声响起了,我们结束了这场难忘而又有意义的游戏。


成华小学 四年级八班:孙嘉艺

指导老师:何晓琼

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:87.50 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;对生活有自己的感受,能抓住事物的特征,能以负责的态度议事析理,陈述自己的看法;篇章结构较有组织性,能条理清楚地表达自己的一个意思和真情实感,有关于真切感受的表达。然而,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点符号多处不够正确。本篇作文共669字 , 不低于本年级教学的要求!

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孙嘉艺同学

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  • 所在学校成都市成华区成华小学
  • 所在班级2018级8班
  • 年级小学4年级