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我和书的故事

文曲星3颗0评论2016月03月16日 21:03

北师大版小学语文五年级下册第二单元: 我和书的故事 成都市列五书池学校 五年级一班:刘诚 我和书的故事 俗话说:“ 读书破万卷,下笔如有神”“书中自有黄金屋,书中自有颜玉”“为中华之崛起而读书”。在我开始识字读书的时候,我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。

记得有一次,我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》,我特别喜欢看,渐渐的我喜欢上了这本书,和这本书结下了不白之缘,但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》,每天放学我做完作业,就拿着这本书我爱不释手,妈妈叫我去吃饭,我也不知道,一直等她开房间叫我吃饭了,这时,我只好把书放在枕头下,跟妈妈一起去吃饭,我发现我的《查理九世》不见了,我想:我明明放在这里的呀!怎么会不见了呢?于是我就找,但是我找遍了房间的每一个角落,每一个细小的地方都没有,我很着急。每天我都想着,终于,有一天我们家搞大扫除的时候,我在床边的一个角落里发现了这本书。当时,我的心里特别高兴。

我从书中了解了许多知识,这是它给我最大的益处,我很感谢它,书让我变得越来越聪明。我每天都拿出来一定的时间看书,有时候奶奶让我午睡,我睡不着,因为我枕头底下藏了一本书,每当奶奶睡着了,我就拿出来看,我看的津津有味,一看起来就放不下,整整一个中午我也无法入睡。

这就是我和书的故事。

指导老师:林华

(同意免费收入优秀作品)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:82.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能注意围绕中心取舍素材,中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接讲究章法,写出了自己深刻的印象或难忘的经历。但是,看不到自己内心活动的真实描写。有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;本文形容词比本年级平均使用量偏少;场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写。本篇作文共806字 , 不低于本年级教学的要求!

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刘诚同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级