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文曲星10颗0评论2016月03月16日 14:16

北师大版小学语文六年级下册第一单元

科学养花之乐

我家的花园里,种着许许多多的花:高贵的牡丹、清雅的兰花、娇艳的双色茉莉、凤仙花……一年四季,构成了一曲曲动听的乐章。我则像个指挥家,享受着用科学知识养护花草的乐趣,快乐着,收获着。

记得三年级时,我们在科学课上学习有关凤仙花的知识。老师说:“待凤仙花定植后,对主植株的主茎要进行打顶,基部开花随时打去,这样会促使各枝顶部陆续开花。”

这样真的能开出更多的花吗?我家花园里也种着一片凤仙花,有的还没有开,娇嫩的粉色花苞含苞欲放;有的刚绽放,紫色的、粉色的美丽极了。虽然开花了,但是花朵极少。看着一丛丛的花苞还没有绽放就枯萎了,我的心里有种说不出的难受滋味。

既然老师在课堂上讲到了让凤仙花开出更多花的方法,为何我不试一试呢?说干就干。我拿着修枝剪,果断地将一部分凤仙花的分枝花苞全部剪去了,为了方便观察对比,还是保留下一小部分分枝上的花苞。

过了几天,我去一看:哇!剪去了分枝花苞的凤仙花,主枝上面又孕育出新的小花苞,而以前含苞欲放的花骨朵全部开放了!一团团的花娇艳欲滴,令人好不惬意!我回头一看,没有剪去分枝花苞的凤仙花,花苞仍然还未绽放就枯萎了。

有了这次颇为成功的实验经验,我更是来了兴趣。可巧,我家的双色茉莉,两年来一直没怎么开花。它和凤仙花一样,每年都孕育了许多花苞,可只能开出几朵花。双色茉莉是不是也可以按照凤仙花的“打顶”方法来培育花朵呢?我带着这个疑问去请教科学老师。老师微笑着点点头,说:“双色茉莉的打顶方法和凤仙花是一样的。”得到老师的回答,我一想到今年双色茉莉能开出许多花,我的心情快乐至极。

一回到家,我立即拿上修枝剪对双色茉莉做起了“手术”。我把基部的花苞全部剪去,再将花苞全铺在泥土上,给它增加养分。

一个星期后,我来到院子里一看:嘿!不出我的所料,大片双色茉莉开花了。刚开始是紫色的,接着花朵的颜色会渐渐变化,从浅紫色到白色,各种色彩深深浅浅交织在一起,就像一匹锦缎般美丽壮观。爸爸妈妈为我的培育技术赞不绝口,可是我的问题随之而来:“为什么打顶能促使花朵茂盛呢?”我带着疑问再次去请教科学老师。老师指着一株凤仙花对我说:“你看,它的主茎进行打顶,摘去基部的花苞后,它的养分就会直接输送到它的顶端,就没有其它的花苞分食它的养分了,这样花开得自然又多又好。”我恍然大悟。

从生活中获得实践的机会,科学养花为我带来了无穷的乐趣。我要用我所学到的科学知识,让我家的花园一年四季花开为灿烂,朝气蓬勃!

指导老师 王利霞

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:82.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材给我们的印象较深、值得回味,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,合理的分段使文章结构有一种建筑美感,语言表达分层有序,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达。但是,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;开头请不要将非作文内容写进来!还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;表达不够清楚。本篇作文共1236字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 646 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 10颗评分人数: 1人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:100分 平均分:100.00分 评分人数:1人

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施懿玲同学

  • 文曲等级
  • TA的积分40分
  • 所在学校南街小学
  • 所在班级2016级1班
  • 年级小学6年级