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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月16日 11:50

我和书的故事

成都市列五书池学校

五年级一班 廖韵慧莲

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我却说:“书是一把钥匙,打开智慧的宝库;书是至致富的线索,通向知识的宝箱;书是人类的营养品,解除知识的饥渴;书是通向彼岸的船,进入知识的海洋。”今天,我就来和大家说说我和书的故事。

小时候我的妈妈希望我成为有用之才。于是我两岁就学会了认字,过了半年,妈妈又开始买各种儿童注音读物给我看。但是我对这些并不感兴趣,直到偶然的一天。。。。。。

星期六的晚上,妈妈去加班了,爸爸又出差了。我一个人在家看动画片,吃甜甜的蜂蜜蛋糕。忽然,电视屏幕一下子黑了,我按了几下开关按钮,没有反应,哎,算了。接下来我该干什么呢?电脑中了病毒,平板电脑也没电了。睡觉吧!我躺在床上,合上眼,可翻来覆去就是睡不着。我一睁眼,看见了书柜,心想,反正也睡不着,不如找本书看吧!我一翻身,从床上跳到地板上,在书柜里抽出一本书,是注音版《安徒生童话》。我从第一页开始看起来,结果越看越入迷,越看越爱不释手。为国王被两个骗子骗的团团转而捧腹大笑,为了白雪公主和白马王子新福地生活在一起而祝福,为卖火柴的小女孩的死而流泪。在书的海洋遨游的我丝毫没有察觉到妈妈已经回来了,而且正一脸欣慰地看着我。

从那时候开始,我就爱上了读书,不管上厕所时,睡觉前,娱乐时,我都拿着一本书。现在,我已经光荣地得到了一个称号“小书虫”。怎么样,书像个魔术师吧,你也要常常看看它噢!


指导老师:林华

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:77.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;切合题意,到结尾都紧扣文题写,真好;结构完整,分段恰当,段内句子组织很有逻辑性,表达有一定感情。然而,看不到自己内心活动的真实描写。有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!本文形容词比本年级平均使用量偏少;场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述的现场感还不够。本篇作文共838字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

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廖韵慧莲同学

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  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级