北师大版小学语文四年级上册第一单元下水文

严厉的爱

老师的爱是温馨的，犹如一杯香浓的奶茶甜到我的心里；老师的爱还是严厉的，就像一盏明灯指引我们前进的道路。

我就有这样一位严厉的老师。这学期我们在学第二篇课文《孔子和学生》时，老师让我们回家自己预习这课，要求把这篇课文读流利，第二天到校老师要检查。这不，第二天上语文课时，老师果然对我们的朗读进行检查。她要求按开火车的形式，每个同学起来读一句，读正确就坐下，读错了就要受罚。开始读了，前面几个同学，有的读得声音洪亮又流利，有的读得很小声，但也读正确了。我看了看要轮到我了，我心里像有十五个吊桶在打水——七上八下。因为昨天我并没有认真预习，有些字的字音不是很确定。呀！该我了，我站起来读到“孔子不以家境贫穷或富裕……”结果有一个字读错了，只听老师严厉的声音在我耳边响起：“

陈秭，拿着你的书和本子上讲台来，趴在讲台上把这句话写一百遍！”我一听到这个惩罚，我的头都大了，一百遍啊！可不可以不写那么多遍呀！随叫我不认真预习呢？我只好垂头丧气地拿着书和本子来到讲台抄写那句话。很快一节课结束了，我心里还觉得很委屈，老师罚我们抄写句子，我们就没听到老师的讲解。正在这时，老师叫我们几个同学放下笔站到她面前，我们以为老师又要批评我们，可老师和蔼可亲地看着我们，对我们说：“你们觉得今天错了吗？”我们小声回答道：“错了。”又听老师说：“你们知道错了就对了，希望以后认真做好预习，把课文一定要读正确、流利，能做到吗？”我们异口同声回答：“能！”老师见我们态度端正多了，就说：“没写完的，现在就不抄了，希望下次不要再被老师罚了！如果再出现这样的情况，下次就累在一起。”我们如释重负地拿着书本回到了座位上。

回到座位上后，老师的话还在我耳边回响。老师对我们这么严，是希望我们要认真预习，养成良好的习惯。不是有这样一句谚语“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”

北师大版语文教材第七册第一单元“笔下生花”的下水文