928首页

手机版

微信公众号

您好,欢迎来到928·教育

登 录

注册账号

我的928

网站导航

网站首页>写作>我收获了劳动的喜悦

我收获了劳动的喜悦

文曲星3颗0评论2016月03月16日 09:53

北师大版小学语文四年级(上册)第四单元收获

我收获了劳动的喜悦

这周五,老师布置了一个有趣的活动,让我们回家自己炸薯条。

星期六下午,我学完奥数班后,赶紧回家,准备炸薯条。在炸薯条前,妈妈一直嘱咐我,要注意安全。我先把土豆的皮给削了,因为我很少做饭,所以我把土豆削得很小,只剩一半了。

削完土豆后,我把削好的土豆放在菜板上,用菜刀切了起来。每切一下,我都会紧张一下,怕切着手。经过我的努力,我终于把土豆切成了土豆条。

但还没有炸呀!没炸怎么能吃呢?于是我拿起炒锅,倒上清油,炸了起来。由于土豆条太多,我分成了两次炸。炸的时候,那香味飘香四溢,令人口水直流。薯条炸好了,金灿灿的,我连忙蘸上番茄酱尝了一口,真香啊!但我觉得还不够脆,绵绵的,不像肯德基的薯条一样。于是我查了一下百度,百度说,炸前要煮一煮,再放进冰箱里冻一冻,我下周还想试着做一次。

一分耕耘一分收获,这次我做的虽然不够脆,毕竟我是第一次做呀!我还是很满意的,因为从中我体会到了劳动的艰辛,也收获了劳动的喜悦。

成都高新实验小学四(五)班 程亮钧

指导教师姓名:林红春

同意免费收入优秀作品集


举报 收藏
分享到:

系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:67.50 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文选材令人难忘,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,合理的分段使文章结构有一种建筑美感,句子链接很有章法,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流;内容具体。值得注意的是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;要努力提高叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达水平;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没展开,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共514字 , 低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 0.00颗总分: 文曲星 3颗评分人数: 0人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:0分 平均分: 评分人数:0人

文曲星:

评分:

评分及点评列表
加载更多评论
本文作者
用户头像

程亮钧同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校四川省成都高新实验小学
  • 所在班级2018级5班
  • 年级小学4年级