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书是我的伴侣

文曲星5颗0评论2016月03月15日 23:02

“读书破万卷,下笔如有神。”这句话一直在我耳边响起。长这么大了,我读的书也差不多几百本了,但每一次读书的感悟和经历都不一样。

那天是星期五。刚回到家我就拿起书来看。上厕所是在看,喝水时在看······妈妈叫我吃饭了我就边吃边看,结果把汤打翻了,妈妈一怒之下把我的书没收了。我眼巴巴滴看着妈妈把我的书没收了。吃完饭,妈妈和爸爸出去散步了,我一个人在家想:这可是我“偷”书的好时机呀,我可要抓紧时间。于是,我小心翼翼的到处翻找,然后没翻一处就复原一处不留下一丝一毫的“作案痕迹”。终于,“功夫不负有心人”。我在床下找到了与我“失散多年”的书,我迅速把它藏在了我的枕头下面,准备晚上睡觉时再继续“作案”。我迅速坐在沙发上假装看电视等爸爸妈妈回来。只听门“咯吱”一声响了,爸爸妈妈回来了。我镇定自若地坐在那里,我们看了一会了电视就睡觉了。过了一会儿我拿着手电筒翻开书开始看,可谁知妈妈悄悄来到我的房间,一下子把我的被子掀开拿走了我的书和手电筒。终于,我在妈妈的枕头边上找到了我的书和手电筒。我轻手轻脚的把书拿回房间继续看。终于,我把整本书看完了又轻手轻脚地把书放回了妈妈的枕头旁边。

第二天,我在吃早餐时说出了这本书的内容,妈妈当时就震惊了问:“你怎么知道的?”我说:“天机不可泄露,这可是生死攸关的机密!”

啊!书是我的伴侣,我离不开书,书也离不开我,总之我们谁也离不开谁。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:95.75 (100分制)
作文归类:小学一类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;能合理安排内容的先后,表达意图明确,条理分明,有比较具体地呈现事实的语言表达,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。可是,本文形容词比本年级平均使用量偏少;对于分段虽有自己的理解,还是简单了一点儿还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有些情态描述仅仅是注意到了现场感,还缺少有特定角度的描写。本篇作文共606字 , 不低于本年级教学的要求!

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翁嘉黛同学

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  • 所在学校大邑县北街小学
  • 所在班级2016级2班
  • 年级小学6年级