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网站首页>写作>《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

文曲星13颗1评论2016月03月15日 21:53

北师大版三年级下册第五单元

窗边的小豆豆》的读后感

成都市双庆小学 三•3班 王怡然

主人公小豆豆她不是一个普通的小朋友,而是一个很淘气的孩子。刚刚才上一年级她妈妈就被班主任叫到学校,让她妈妈给她转学。原因是上课的时候,小豆豆把书桌的盖子开了关、关了开,足足有上百次。小豆豆还在上课的时候离开桌子,站到窗边大声招呼路过的宣传艺人,请求他们来表演一个,还叫同学们一起来看,严重影响了上课纪律,害得老师没有办法上课。妈妈不得不下决心了,重新再找一所小学,想办法找到一所能够理解小豆豆性格的学校,能够教会她和大家一起学习。

于是妈妈给她找了一个名叫“巴学园”的学校,这个学校的大门是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子。一共有六辆真正的电车停在学校里当做教室。小豆豆觉得很像做梦一样非常开心。第一印象小豆豆就喜欢上了这所学校。

到了学校第一个见到的是校长,校长先生的头发有些稀疏,前面的牙齿有的也脱落了,但脸上的气色非常好。他个子不算高,不过肩膀和胳膊都很结实,黑色的三件套西装已经旧得有些变了形。但穿在他的身上却显得非常整齐。小豆豆本来以为,校长先生会问些什么问题让自己回答。当听到校长说“说什么都行”,小豆豆开心极了,校长整整听了小豆豆说了四个小时的话,无论是之前还是这以后,再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。和校长先生在一起的时候,小豆豆觉得非常安心,非常温暖,心情就好了。第二印象,小豆豆就喜欢上了校长。

小豆豆在这所学校开始了学习生活。这个学校上课方式很特别,因为能从自己最喜欢的科目开始一天的学习会觉得非常开心。上课的时候多半是自习的形式,遇到自己不懂的问题可以到老师那里请教或者请老师到自己的位子上来。老师会很耐心地讲解,一直到会为止,然后老师会出几道例题,这样就开始了新的自习过程。第三印象小豆豆就喜欢上了这里的老师和学习方式。

读了《窗边的小豆豆》让我知道了小林校长倡导自由教育,贯彻尊重孩子们个性的教育理念。把一个个一般人眼里“怪怪”的像小豆豆这样的小朋友逐渐变成一个大家都能接受的孩子,长大了还各自都有所成就。


指导老师:罗晓

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:71.25 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;能注意围绕要表达的中心取舍素材,篇末强化了中心意思,这一点很重要;结构严谨,分段很用心,段内层次清楚,善于表情达意。但是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉能够注意表达要观点明确,内容充实,感情真实健康;标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共923字 , 不低于本年级教学的要求!

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 13颗评分人数: 2人评论条数: 1条
本文已经参与作文大赛,获得总分:200分 平均分:100.00分 评分人数:2人

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王怡然同学

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  • 所在学校成都市双庆小学
  • 所在班级2019级3班
  • 年级小学3年级