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网站首页>写作>学竹笛的乐趣

学竹笛的乐趣

文曲星8颗0评论2016月03月15日 21:06

一年级时,我很小,对乐器不了解。有一天,经过教学楼一楼时,我听到一阵悠扬的乐曲声,我被吸引住了,停了下来认真倾听。我顺着乐曲声找过去,看到一个哥哥用一个奇怪的乐器吹着动听的曲子,我过去一问才知道那个乐器叫“竹笛。”我想:“我要是能学会竹笛那该多好啊!”

回到家,我给妈妈说了这件事,妈妈也赞同我去学竹笛。于是,竹笛就成为了我人生中不可缺少的朋友。

刚开始,是学基本发音,我一下就学会了,觉得好简单啊!所以,练习的时候,我经常偷工减料,缩短练习时间。我还很得意,觉得自己少花了时间也和别人吹得一样好。过了一段时间,开始学练习曲了,我总是吹不好,觉得太难吹了,而别的同学却没有我吹得那么困难。为什么这样呢?我百思不解。老师看我学得慢,就说:“谭嘉鑫,你基本练习都不过关,练习曲怎么吹得好呢?”我听了以后,就特别后悔,回家后加倍练习,终于赶上了其他同学。

后来,我不再偷懒了,还和同学合作演奏了一首练习曲。当时,悠扬的音乐声在室内回旋,我沉浸在音乐当中,整个人都觉得舒畅、欢快。我终于找到了一年级时那位大哥哥吹竹笛时带给我的美好感觉了。好开心啊!这种快乐是没有办法用语言来形容的。

“没音乐,没有人生。”竹笛——我的朋友。谢谢你,让我感受音乐之美。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:80.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文选材新颖难忘;负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题,分段没有问题,层次分明,有比较具体地呈现事实的语言表达,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。不过,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;开头不要太长,注意开头段的简洁性;开头句子不要太繁琐,开头要开门见山;主要内容没有充分展开,字数少了一点点;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了。本篇作文共537字 , 低于本年级教学的要求!

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平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 8颗评分人数: 1人评论条数: 0条
本文已经参与作文大赛,获得总分:100分 平均分:100.00分 评分人数:1人

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谭嘉鑫同学

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  • 所在学校成都高新区实验小学
  • 所在班级2018级5班
  • 年级小学4年级