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网站首页>写作>教室里的不速之客

教室里的不速之客

文曲星5颗0评论2016月03月15日 21:19

今天上午,我们正在上语文课,这时一位不速之客到来了。 上课时,不速之客从窗户外飞了进来,突然,后面的同学有人大叫,我还不知道到底发生了什么,我转过头一看,就看见了一只小鸟,它进来之后,就一直撞窗户,撞了几下又换另一边都没成功,最后掉在了教室的地上。 我们全班都跑过去围成一团,有人说它是蜂鸟,有人说它是翠鸟。这时一位同学小心翼翼的摸了摸它,它动了一下。老师走过来捧着小鸟说:“它既不是蜂鸟也不是翠鸟,而是小麻雀,你们把它吓着了。”老师把小麻雀带到教室外方飞了,回来后有同学问老师:“它死了吗?”老师说它没有死,它回去找它的妈妈了,不信你们去看看,正好下课铃声响了,全班涌向了楼下,我们找了好久终于在一棵小树上看见了它,它正向我叽叽地叫着好像在给我们打招呼。 这真是一个可爱的不速之客呀,小动物都是我们的好朋友,我们要爱护它们。












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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文能不拘形式地写下自己熟悉的见闻,作文内容与文题要求一致,能把精选的内容分层有序地写清楚,有具体描述见闻或呈现事实的语义功能句,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流;详略得当。可是,不合理的分段使文章结构缺少一种美感,逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;开头不要太臃肿,注意开头段和过渡段的关系;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;开头句子不要太多,开头句以押题、精巧为要;大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;内容没有分步展开, 还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,语句有不流畅之处。本篇作文共484字 , 低于本年级教学的要求!

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王若馨同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都高新新源学校
  • 所在班级2019级7班
  • 年级小学3年级