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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月15日 20:34

北师大版小学语文五年级下册第二单元:我和书的故事。

成都市列五书池学校五年级一班江竞航

‘’ 读书破万卷,下笔如有神’’是唐代诗人杜甫的诗句。也是珍贵的学习经验。我是个爱看书的小男孩,现在就让我给你说说读书的趣事吧!

记得有一次,我的妈妈在书店给我买了一本《查理九世》我特别喜欢看,渐渐的我喜欢上了看这本书,和这本书结下了不白之缘。每天放学我做完作业就拿着这本书爱不释手。妈妈叫我去吃饭我也不知道,一直等她来我房间叫我,从我手中抢下书,这是我只好把书小心翼翼地放在枕头下,跟妈妈一起去吃饭。当等我回来拿书看时,突然发现我的《查理九世》不见了,我想:我明明放在这里的呀!怎么会不见了呢?一定是我放在别的地方不记得了。我焦急的去找,但是找遍房间的每个角落,每个细小的地方都没有,我急的像热锅上的蚂蚁,终于,有一天我们搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书,我蹦跳三尺高。

我从书中了解了许多的知识,这是他给我最大的益处。我很感谢他让我变得越来越聪明我每天都拿出一定的时间看书,有时妈妈叫我睡觉了,我睡不着,悄悄的打开了书看了起来。

一本好书像一艘船带领我们从狭义的地方,是向无限广阔的生活海洋。所以我们要多读书,读好书。

指导教师:林华(同意免费收入优秀作品集)

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:56.25 (100分制)
作文归类:小学五类文
评  语:
你的作文选材令人难忘,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,合理的分段使文章结构有一种建筑美感,句子链接很有章法,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么。但是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;需要调动自己的语言积累,表达力求准确、鲜明、生动;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;无标点或标点使用多处不当,是作文大忌;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;语言还可以再流畅一些。本篇作文共586字 , 低于本年级教学的要求!

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江竞航同学

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  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级