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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月15日 20:31

北师大版小学语文五年级下册第二单元:我和书的故事

成都市列五书池学校五年级一班:唐磊

书是人类精神上的食品,是生活中的朋友,是开启人类知识大门的金钥匙,是人类文明的长生果。这些比喻,我十分认同。

说到读书,有人会摇头:读书太苦了。是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑,用心,还有毅力。可我觉得读书十分有趣,因为书是人类进步的阶梯。我特别喜爱读书,我看到书籍就像饥饿的人看到一块大大的奶油蛋糕一样,爱不释手。在我的小房间里放这一个书柜,那里面全是书。有是一个人在家里静静的看书,书给了我知识和智慧,也给了我勇气和力量。读书可以让我们走出自己的世界,进入另外一个天地,倾听他的心声。

记得有一次,我要读一本《淘气包马小跳》的书,可是妈妈硬要看英语书,我只好“听从”。可那本书像一块磁铁,而我就像一块铁,深深的、牢牢的把我吸引住了,于是我借口拿笔,从书包中拿出那本书,迅速的放入衣服中藏起来,又趁妈妈不注意时压在英语书下面,这样我就可以看我梦寐以求的那本书了。正当我看得入神的时候,一只手挡住了我的视线,我心里一惊,心想:难道是妈妈发现了,这下可惨了。妈妈的声音飘进我耳朵:“小书迷,看得差不多了吧。”我不好意思的低下了头,面红耳赤。就这样,我精心设计的偷梁换柱法尴尬的收场了…

书是大花园,书是知识的源泉,它让人们获得甘甜;书是智慧的结晶,它总结了先辈的经验;书是人类进步的阶梯,它是人类得以发展。来吧,来吧!朋友们,同学们,让我们一起进入书的世界,知识的海洋,尽情的遨游吧!

指导教师:林华(同意免费收入优秀作品集)


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材给我们的印象较深、值得回味,到篇末始终不离中心意思,结构严谨,合理的分段使文章结构有一种建筑美感,语言表达分层有序,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达。可是,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写;语句还可以再简练些,标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共727字 , 不低于本年级教学的要求!

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唐磊同学

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  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级