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我和书的故事

文曲星5颗0评论2016月03月15日 18:57

北师大版小学语文五年级下册第二单元:我和书的故事。

成都列五书池学校五年级一班彭金晶

书是一位老师,是一位不说话的老师;书是一个朋友,一个让你受益终身的高尔基说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”是书让我慢慢地认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教会了我无数的知识。

自从上了三年级以后,我们学习了作文,爸爸妈妈就给我买了很多的故事书、名著、作文书等......让我从中受到了很多启发。不久,我从《小学生作文大全》中懂得了写作文不能硬搬硬套,要懂得灵活运用。记得有一天,妈妈要出门办事,走的时候告诉我:女儿,如果下雨就记得收一下阳台上的衣服。我正拿着一本《作文大全》津津有味地看着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了妈妈对我说的话。当我看到一篇描写很悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭泣声,我被这一切所感动了,我也哭了......

我依然继续看着书。“哎!怎么啦,衣服全都湿透了,你是在干嘛呢?”妈妈嚷嚷着。这时,我才恍然大悟,“啊!我,我忘记了。”我摸着头说道。弄得妈妈是哭笑不得:“你啊你,都不知道怎么说你了!”我不好意思地笑着......

书——它给予我知识,赋予我力量。它是我人生中最亲密的朋友!

指导教师:林华(同意免费收入优秀作文集)


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:81.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;事实材料能联系社会生活与阅读实际,力求表达自己对自然、社会、人生的情感体验,分段清楚,能看出文中脉络或线索,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。然而,开头请不要将非作文内容写进来!场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点符号的使用影响了一些句子的正确表达。本篇作文共602字 , 不低于本年级教学的要求!

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彭金晶同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市列五书池学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级