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妈妈的手

文曲星3颗0评论2016月03月15日 09:16

北师大版第八册教材第四单元“手”

妈妈的手

大邑县北街小学4.7班付若峰指导老师:徐红健

在我的记忆中,我看见过许多人的手,其中,我最难忘的就是妈妈的手。

在一个炎热的日子里,我热的得不得了,身上又没有钱,不能去买冰棍吃。我在客厅转来转去,突然,我的脑子里闪过了一个邪恶的念头;偷!我偷偷地潜进妈妈的房间,偷了五元钱,我刚走了一步,心里想:“如果偷了钱,被妈妈发现了,会不会挨骂?”我又一想:“管它呢,先买了冰棍吃了再说。”我买了冰棍美美地吃起来,心满意足地看着电视。正在这时,妈妈回来了,我赶紧把没吃完的冰棍扔到垃圾桶里。可能是我不自然的神色引起了妈妈的注意,妈妈什么话也没说,就径直地向卧室里走去,我紧张地跟在后面。妈妈翻开钱包,发现少了五元,问我偷了没有,“我……没……有”。我支支吾吾地说道。妈妈扇了我一个巴掌,然后语重心长地说:“孩子,并不是妈妈有意要打你,是要懂得诚实地对待每一个人。”听了妈妈的话,我觉得受益匪浅,啊!妈妈,是你让我懂得了对每一个人都要诚实。

还有一次,我生病了。我因为很不舒服,而不能自己做事,而妈妈却任劳任怨地帮我洗衣服、冲牛奶、削水果、盖被子……我看见妈妈每一个晚上,都熬夜帮我熬药,我看见妈妈那双红红的,因劳动而变得粗糙的手,我心里涌上一股暖流,我不由得流下了泪眼……

啊!我爱你,妈妈!你用一双温暖的手为我撑起一片爱的天空,让我健康快乐地成长!


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:87.00 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;讲述见闻,内容比较具体;能抓住事物的特征,能以负责的态度议事析理,陈述自己的看法;篇章结构较有组织性,能条理清楚地表达自己的一个意思和真情实感,有关于真切感受的表达。值得注意的是,不能运用生活中积累的语言材料写出联想或想象,有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。本篇作文共639字 , 不低于本年级教学的要求!

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付若峰同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市大邑县北街小学
  • 所在班级2016级7班
  • 年级小学6年级