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白鹤山的早晨

文曲星3颗0评论2016月03月14日 22:10

北师大版小学语文三年级(上册)第四单元

我的家乡邛崃有一个叫白鹤山的地方,它建造于隋朝,有着非常悠久的文化和历史。

一走到山门口,就能看见山门上刻着“白鹤山”这几个大字,苍劲有力,显得非常醒目。走进山门,有一条石板铺就的阶梯小路蜿蜒而上,小路的两边绿树成林,郁郁葱葱,青翠欲滴。拾阶而上,大约步行十分钟,就可以来到第二道山门。跨过去,一座石碑伫立在中间,上面刻着“鹤林禅院”这四个大字。再往前走,就会看见神仙的雕塑,非常巨大,就像真的一般。

白鹤山的早晨是安静的。站在寺庙外面,隐隐约约会听见“咚咚咚”的声音,走进寺庙一看,原来,那是尼姑们在做早课。风一吹,树叶发出“沙沙沙”的声音,好像在说:“欢迎你!”时而会听见鸟儿在林中鸣叫,真是应了诗人王籍笔下的“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的景儿。

白鹤山的早晨是美丽的。动物和植物在山上玩耍、嬉戏。小松鼠在大树爷爷的肩上蹦蹦跳跳,你追我赶;小草笑弯了腰,花儿唱着美妙的歌谣,好像在表示对大自然的敬爱。

白鹤山的早晨是充满活力的。叔叔阿姨在绿树成荫的树林里跑步,爷爷奶奶在台阶上打太极拳,还有小朋友在青葱翠绿的草地上做早操。

我爱这风景如画、历史悠久的白鹤山。

指导老师:司晓红

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:86.75 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文能合理安排内容的先后,表达意图明确,分段没有问题,条理分明,愿意与他人分享习作的快乐,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。可是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;主要内容没有充分展开,字数少了一点点;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了。本篇作文共537字 , 低于本年级教学的要求!

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李哲晔同学

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  • 所在学校南街小学
  • 所在班级2019级7班
  • 年级小学3年级