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小石头

文曲星3颗0评论2016月03月14日 09:27

小石头

小石头是最普通常见的东西,也是对人类帮助很大的物品.

记得上小学二年级的时候,我在路上随手捡了一颗铺路石,随眼一看,觉得它长的特别的丑,毫无光泽,颜色和花纹都不起眼也难看,形状没有一点特别之处,和那些艺术家手下的石头比较,这真的是毫不起眼,眼里鄙视着这难看的石头,正准备丢掉的时候,妈妈走过来了,问我在干什么,我就把刚才的所做所想告诉了妈妈,一本正经的问我,“你真的觉得这石头没有用吗?”我说:“这些石头丑模丑样的,又不能雕刻成艺术品,不是没用那是什么?” 妈妈接着问我,“这条路是怎么修成的?”我说:“用这些小石头加沙还有水泥修的.”妈妈又问我,“那么,如果没有这些小石头,我们现在能有这么多宽敞平坦的水泥路吗?”我哑口无言了.妈妈还告诉我,一条路需要有上千亿的小石头连成一片,齐心协力来组成,它们的一生就贡献在这条路上了,再也做不了别的事情,它们被别人踩在脚下,却一句话也不说,咬牙承受,把这些事情当成了自己的使命来完成,小小的铺路石,它们默默的承载,日晒雨淋,它们默默担负却很难让人察觉到它们的存在,它们甘受重负却无求光耀的无私奉献。所以,我们也要学习这小小的石头,默默的用心的去爱护,去照顾身边的人,不求回报。

小石头这件事也告诉我,不管是什么样的人,在不同的领域做着对社会有用的事,就都会变成有用的人。

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:76.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;所写经历、言行非同一般,层次分明,有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考;结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。有些动作状态的描述很具体。不过,逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;形容词偏少;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;结尾没有注意扣题,对于分段虽有自己的理解,还是简单了一点儿标点符号使用不够正确。本篇作文共1042字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 452 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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赵洋叶同学

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  • TA的积分0分
  • 所在学校大邑县北街小学
  • 所在班级2018级3班
  • 年级小学4年级