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小水滴与大海

文曲星5颗0评论2016月03月13日 19:29

成都市龙泉驿区第一小学校 四年级六班 林晨

北师大版小学语文四年级上册第十一单元

小水滴和大海是一对特别要好的朋友。一天,它们俩发生了争执,便各自离对方而去。

小水滴走啊走,发现一片干枯的土地,小水滴想要滋润这里的植物,可是它太微不足道,连一株小草都救不了。这时一棵老柳树发现了它,就对它说:“小水滴,救救我和我的朋友们吧!求求你了!”小水滴在这时想到了大海————这个已经不会再在一起的朋友。它一点也不想回去找大海,不过,它的良心让它还是一步一步地往回走去。

大海也遇到了麻烦,它遇到了一只渴的不能再渴的小蚂蚁。小蚂蚁对它要水喝,可是大海只要一靠近,小蚂蚁就会被巨浪卷走。有一次,小蚂蚁还差点被淹死了。同时,它也想到了它的那个和它发生了争执的朋友————小水滴。它也同样的地往回走。

小水滴见到了大海,大海也见到了小水滴。它们两个几乎同时说:“对不起!”它们两个相视一看,又和好如初了。小水滴对大海说:“我去了一片干枯的土地,我想请你去救救那里的植物们!”“我也想请你去救一只快渴死的小蚂蚁。”大海也接着说。

小水滴跑到了蚂蚁的身旁,让它喝了一口水。小蚂蚁立刻就蹦了起来,对它说:“太谢谢你了,我还以为我要死了呢!”大海也到了那片土地,它往前一冲,用它的身体滋润了那里。

它们俩又回到家里,重新成了朋友。

指导教师:王 燕

同意免费收入优秀作品集

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:70.00 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;选材基本符合题意,点题句切合题意,能根据表达的基本需要,分段表述;思路比较清楚,愿意与他人分享习作的快乐。然而,表达情感的语句太少,录入作文内容要认真,请不要将非作文内容写进来!场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,标点使用有三处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法。本篇作文共730字 , 不低于本年级教学的要求!

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林晨同学

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  • 所在学校成都市龙泉驿区第一小学校
  • 所在班级2018级6班
  • 年级小学4年级