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网站首页>写作>我和一节音乐课的故事

我和一节音乐课的故事

文曲星5颗0评论2016月03月12日 18:52

在 我没学小提琴以前,我一直以为拉好小提琴很难。但在我接触了到小提琴以后,拉好它其实也没有想象的难。而这一切都是因为我遇到了一个好的小提琴老师——刘老师。

刘 老师长着胡子,带着眼镜,看上去很严肃。我想:如果我没有拉好小提琴,他一定会打我的。可是,刘老师并不是这样的,他很幽默。我跟刘老师的第一节课就这样开始了。老师让我先拉几下,我胆子小,不敢拉。于是老师让我想象着自己在一个没有人的空间里。听了老师的话,我放着胆子拉了起来,刚开始时,我慢吞吞地拉。过了一会儿,我拉的顺畅多了。最后,连我自己都陶醉在琴声中了。拉完了,我还觉得自己拉的完美无缺呢!尽管这样,老师还是找出了我的问题:手指的方向不对,弓拉得太长…。老师让我把手指放正并且往琴劲下再放一点,弓自然的往下拉。拉的时候要有一定的力度,有节奏的拉。用下巴夹琴,不用手来扶着琴。我听了刘老师的指导,就用老师教的方法来练琴。虽然练起来很辛苦,但我还是坚持拉好它。一星期过去了,我再一次拉起曲子来,老师听了,高兴的对我说:“你有进步了,许多问题没有了,再坚持下去的话,我都能和你一起拉二重奏了。”听了老师的话,我心里高兴极了。

这 一节课,我不仅从刘老师那里学到了音阶及伴音的知识,还懂得了只有找到了自己的错误,并努力去改正它,才会有时进步的道理。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
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你的作文选材来自作者观察或读文所得,到篇末始终不离中心意思,语言表达分层有序,有比较具体地呈现事实的语言表达,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件乐于与人交流;内容具体。但是,分段总体上还不能满足表达的需要;内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;语言还可以再流畅一些。本篇作文共568字 , 低于本年级教学的要求!

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胡睿琦同学

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  • 所在学校树德小学
  • 所在班级2018级4班
  • 年级小学4年级