成都市北师大版四年级上册二单元 农民，精耕细作，在田地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲桌上挥洒着青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛地上奋起拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，却在语文方面收获着学习的快乐。

记得那个星期五的晚上，弟弟的班主任老师发了一条消息，让同学们写几个毛笔字星期一带去学校，我看见这个消息后，让我也有了对毛笔字的兴趣。于是，我自告奋勇地对爸爸说：“我要试一试”在我万般的恳求之下，他们终于答应了，带我去文具店买了墨水、毛笔和宣纸。

回到家后，我飞快的拿出了毛笔、墨水和宣纸，开始练了起来，练了许久，字婉如蚂蚁的爬痕一样，歪歪扭扭的。唉！你说写个毛笔字怎么就这么难呢！我百思不得其解。想了许久，有了，我将之前学过的«书法»书拿了出来，合着书上的知识一笔一划地跟着练了起来。由于初习毛笔，我弄的一塌糊涂，衣服、手上也全都是墨，幸好这种墨水是水溶性的，要不然可就难办啦！ 忽然，隐隐约约传来一阵阵笑声，爸爸看到我那狼狈的样子，对我说还是让我来教教你吧!接着，爸爸给我做了一个示范，我模仿爸爸的动作拿起了手中的笔，谁知我拿笔的姿势和爸爸拿笔的姿势那是截然不同。爸爸告诉我毛笔是一种特殊的笔，所以你不得做到捏好，还得心情平复下来，这样才能把字练好。听了爸爸的话我更加努力更加有自信，到最后我总算是把字练的好看了。 “快乐”这两个字可真不简单呀!它长年累月的伴随着人们的生命力，度过了一年又一年的风风雨雨，美好时光。 指导老师：赵 净 同意免费收入优秀作品集