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传口令

文曲星3颗0评论2016月03月12日 13:30

传口令

俗话说:“不以规矩,不成方圆。”虽然规矩这么重要,但时常有人不遵守,

为了让我们感受到规则的重要性,全班进行了一次让我们感受到规则的重要性的

游戏——传口令游戏。

传口令的游戏规则是:首先,全班分成几个人数相等的小组,接着是传令者

必须悄声传令,不能让周围的几个人听见,然后是每人只能传一次,不能重复传,

最后是必须按照顺序传,不能跳着传。

弄清楚了规则之后,马老师让第一排去拿任务卡,同学们拿到了任务卡,有

的愁眉苦脸,有的信心十足,有的想临时抱佛脚,有的像热锅上的蚂蚁——团团

转……世界上最漫长的几分钟过去了,马老师一声令下:“开始!”第一排的迅速

传到第二排那里……传到我这里后,我一字不差的传到后面的人,真期待他们也

能如我所愿!别出错!别出错!千万别出错!我双手合十,默默的祈祷……

到了公布答案的时候,五花八门的答案让同学们千姿百态,同学们有的心急

如焚,有的激动得直拍桌子,有的恨不得拍案而起,有的同学捧腹大笑,还

有的完全崩溃了……我们组的最后一位同学竟然把树上有只桃子,树下有只猴

子,桃子掉下来砸着猴子,猴子一口吃掉桃子。说成了树上有只桃儿,树下有只

猴儿,猴子想吃掉桃子。这答案和我传的截然不同!看来,问题出在了中间几位

同学,没办法,事已既此,只能认命了!

经过这次传口令的游戏,我明白了耳听为虚,眼见为实。就我们六个人一组

传口令,就跟正确答案毫不相同,何况十个人、上百个人呢?


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:90.00 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;事实材料或语言材料选择比较恰当,点题句切合题意,能根据表达的基本需要,分段表述;思路比较清楚,词句运用有动感。不过,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉能够注意表达要观点明确,内容充实,感情真实健康;语言还可以再流畅一些,标点使用出错率较高,有3处明显不当。本篇作文共685字 , 不低于本年级教学的要求!

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何嘉逸同学

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  • 所在学校双林小学
  • 所在班级2018级2班
  • 年级小学4年级