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网站首页>写作>四季的声音

四季的声音

文曲星3颗0评论2016月03月11日 09:49

北师大版小学语文三年级上册第二单元

四季的声音

四季的声音是不同的。

春姐姐的声音是温柔的。春风美妙的“沙沙”声,吹醒了睡梦中的小草,吹醒了五彩缤纷的小花,吹醒了睡了一个冬天的动物们......小燕子从南方飞了回来,“叽叽喳喳”地唱着歌,真开心!

夏哥哥的声音是多彩的。乌云布满天空,“轰隆隆”的雷声响起了;“哗啦啦”的大雨从天而降;知了在大树枝头唱着优美的歌:“热了!热了......”;青蛙在河边“呱呱”地叫。还有我和小伙伴在游泳池里“嘻嘻”的笑声。

秋姑姑的声音是欢快的。一阵秋风“呼呼”地吹来,把果园里的水果吹熟了,果园里传来果农伯伯“嘻嘻”的欢笑声;吹熟了田野里的稻子,田野里传来农民伯伯“哈哈”的大笑声。秋风一吹,吹落了树上金黄的树叶,小朋友们走在落叶上,发出清脆的声音。

冬爷爷的声音是寒冷的。刺骨的寒风“呼呼”地扑面而来。接下来,下了一场雨,结果刚下的雨就被冻成了雪,“呜呜”地飘落。

四季的声音是多么的丰富,多么地美妙!




指导老师:程晓静

同意免费收入优秀作品集


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:68.50 (100分制)
作文归类:小学四类文
评  语:
你的作文注意选写自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容;切合题意,分段分得不错,有条有理,写出了自己深刻的印象或难忘的经历,留心周围事物,愿意写自己想说的话。然而,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;标点使用多处不当,建议翻看字典词典附录,学习或重温各种标点符号的不同用法;开头内容出错!本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少,造成文章缺乏动感;文中副词使用量偏少;主要内容没有充分展开,语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维。本篇作文共573字 , 低于本年级教学的要求!

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刘睿杨同学

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  • 所在学校南街小学
  • 所在班级2019级4班
  • 年级小学3年级