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网站首页>写作> 爱的唠叨

爱的唠叨

文曲星3颗0评论2016月03月10日 19:53

星期一的早晨,妈妈让我起床穿衣服、刷牙、洗脸、去上学。

下午爸爸说:“下雨了,快点跑到车里去。”

有一天老师让我认真地写作业、看书、还让我写字、积极回答问题,这是老师对我的爱。

爷爷和我说好好学习,多看看书、好好写作业、还要听老师话、不会的让老师讲一遍、回家后不能只知道玩,也不能看电视。”

奶奶说:“外面刚下了雪不能到外面去,会生病的最好不要出去。”

英语老师让我读英语书、上课的时候要认真、写英语的时候要把字写好一点、必须认认真真地读和写。

数学老师告诉我要好好学、认真写完数学作业。

有了他(她)们的关怀,我会更加努力向前,我喜欢这样美好的一天、也喜欢这的唠叨,愿这样的爱的唠叨伴我随我的一生,让我成长、让我坚强、他(她)们的唠叨让我们倍感温暖,倾听这个世界上美美妙妙的声音吧!

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:45.00 (100分制)
作文归类:小学六类文
评  语:
你的作文条理分明,多角度观察生活,发现生活的丰富多彩;写出了生活的体验或难忘的经历,善于联想,只有部分句子连接有方法,还需进一步培养语感;感情真挚。值得注意的是,大数据表明,你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多;没写出多少内容,可能与平时观察积累不够有关系;要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;有的句子过长,分句过多,应注意分句间的条理性,使句意更加明确;文中起修饰或强调作用的词语偏少;结尾当然也应意蕴缠绵,韵味隽永,但是仍必须简明扼要;选材在切题方面可能还存在一些不足;开篇要注意明确押题,首段最好出现题目关键词;分段不是很合理,细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;自觉能够注意表达要观点明确,内容充实,感情真实健康。本篇作文共384字 , 低于本年级教学的要求!

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李雅涵同学

  • 文曲等级
  • TA的积分0分
  • 所在学校成都市兴盛小學
  • 所在班级2019级5班
  • 年级小学3年级