北师大版五年级上册第七单元

在小学五年的生活里，我经历了许许多多的事。它们有的使我捧腹大笑，有的使我伤心流泪，有的使我感动不已，有的使我几近崩溃；有的像浮萍一样随波逝去，有的却像树根一样深深地扎在我的脑海里。

那是一个星期天，我吃完午饭后，背上书包，哼着小曲，兴冲冲地到补习班学习。时间过得飞快，我们做的题越来越多。老师抬头看了看墙壁上挂着的时钟，又见我们都有些疲倦了，就让我们休息一会儿。我的好朋友——何鑫，也在这里学习。我知道她不会认时钟，便开玩笑地说：“你知道现在几点了吗？”她知道我是逗她玩的，又不想在大家面前丢脸，就勉勉强强地抬起头目不转睛地看着时钟，手指不停比划着，嘴里小声说着：“一、二、三。”过了一会儿，“两点六分”这个数字从她颤抖的声音里出现，听得出她非常不自信，但是她竟然说对了。我心中的小魔鬼在作祟似的，不知从哪冒出一种非要把她考倒的念头。我又拿出我的手表，我的手表可比时钟难认多了，有时候就连长期看表的我都要看好一会儿才把时间读得出来，因为这个手表它没有数字，只有十二个小圆点和三根指针。现在我一口咬定她肯定不会认，便得意的说：“那这个手表你会认吗？”她装作没听见的样子。我又说：“你就是不会认。”以她好强的性格当然不会认输，说：“拿来。”我把手伸了出去，她紧紧握住我的手，全神贯注地看着手表，生怕就看错了似的，手里写字的铅笔不由自主地放到了我的手表上，指着那些小圆点，一个不小心，就从手表上划过，留下了一条长长的划痕。刚开始，我只以为是铅笔的痕迹，擦擦就掉了，就没有太在意，过了一会儿，我才拿起橡皮擦，在手表上来回摩擦，速度由慢变快。可就是擦不掉。我着急了，怎么办呀？这可是我最喜欢的手表啊！这是妈妈刚送给我的生日礼物啊！老师见我焦急万分，便说：“给我看看。”老师看了看，用橡皮擦擦了擦，说道：“表面上的油漆已经被刮掉了，再怎么弄也都这样了。”我的最后一点希望也破灭了。我努力掩盖自己的情绪，心里不断暗示自己：不要流泪，她不是故意的。可我还是忍不住流下了眼泪。其他同学看见我哭了，也都来安慰我。何鑫看见我哭了，心里很自责，眼眶也湿润了，一滴滴泪珠直往下掉。但是被怒火冲昏了头脑的我并没有意识到这一点，反而往坏处想：你把我的手表弄坏了，你还在哭。老师看见这僵持的局面，也来劝导我们要好好相处，不要再哭了。可似乎一点作用也没有起到。老师也不知所措了，无奈之下，开始继续讲课。慢慢的，我们都冷静下来了，我也知道这不全是她的错，我也有错，是我太小气了，我不该生气，不该流泪。可是我们两都是属于自尊心极强的人，谁也拉不下这个脸面，先向对方道歉，就这样维持一天。

第二天，我来到学校，走进教室，看见她脸上没有了笑容，充满了自责，深深地意识到自己错了，但依旧没有跟她道歉、说话。直到我碰见老师，老师见我还没有跟她和好，对我说了一番语重心长的话：“再过一年，你们就毕业了，到时候恐怕一年都见不到几次。要好好珍惜眼前的时光。”听完这番话，我的眼前浮现出我们以前的种种快乐：别人欺负我，她帮我出气。她伤心时，我在她身边安慰她。……想到这里，我毅然把手中准备吃的糖分成两份，急匆匆地跑去找她，把手中的糖给她。一会儿后她找到我，跟我说了一声：“对不起。”我欣然接受了，也说了声：“没关系。”我们终于冰释前嫌了，我忽然有种如释重负的轻松，压抑在心中的那份情感也被完全释放了。

通过这件事，我明白了做人不要太小气了，要大度一些，千万不能为了一些小事，失去了更珍贵的东西。

指导老师：游洪

（同意收录）