北师大版小学语文四年级(上册)第八单元

不以规矩，不成方圆。这句话是孟子说的。生活中有很多规则，可是却有很多人不去遵守。今天，刘老师为了让我们了解规则的重要性，和我们玩了一个游戏——传口令。

刘老师先让我们在四人小组讨论游戏规则，再举手发表意见制定规则。经过一番热火朝天的讨论并且举手发表意见之后，同学们制定了三条规则。1：全班分成几个人数相等的小组；2：传口令的同学悄声传，只能传一次；3：传的又快又准的小组获胜。

规则制定好了，开始排座位。我们班共50人，所以排五组，每组10人。排好座位之后，刘老师和每组第一位同学到教室外，老师在教室外面告诉他们口令。刚走出去，教室里就变得闹哄哄的，大家都在猜老师会传什么口令呢？不一会儿，刘老师告诉他们要传的口令，回到教室里。

第一个同学坐好，刘老师一声令下，游戏便开始了。第一个同学传给第二个同学，第二个同学再传给第三个同学，第三个同学又传给第四个同学……我目不转睛地盯着正在传口令的同学，希望快点到我。当传到赵心语那儿时，我看到第三组的龚佳俊已经上台写口令的时候，我的心更是提到了嗓子眼上。等我反应过来，赵心语已经传完口令了。王芯在段宇凡耳旁嘀咕了几句，段宇凡又转过来对我说。我听见他说：“王芯说没听清楚。”他一说完，我就离开座位上讲台写听到的。我走上讲台，不知道该些什么，就干错写了“没听到”。

当所有组都把听到的写在白板上后，就开始的公布答案。第一组的是：真的；第二组：同桌有一箱；第三组：我要喳喳笑；我们这组是第四组，写的是：没听到；第五组：我们的家。这些五花八门的答案把同学们逗得哈哈大笑。有的同学笑的前俯后仰，有的同学肚子笑疼了，甚至还有同学眼泪都笑出来了。刘老师让第一组的第一个同学说出正确答案，当听到正确答案的时候，全班同学都惊呆了。正确答案是：藤动铜铃响，也就是说，没有一个组答案正确。

刘老师让我们找出失败的原因，大家分析说：“第一个原因是说的同学没好好说，说得太快。第二个原因是听的同学太激动，没认真听。”

这次传口令游戏实在太好玩了，而且通过这个游戏，我明白了生活中有很多规则，我们只有认真遵守，才能把事情做好。

指导教师：刘晓霞

注：同意免费收入优秀作品集