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网站首页>写作>倒霉的一天

倒霉的一天

文曲星3颗0评论2016月03月06日 13:37

北师大版小学语文四年级上第3单元

倒霉的一天

成都市温江区东一小学四、四班 李佰洋

今天下午,我可惨了,因为、因为…….话太多了,一时也说不完,请听我慢慢道来。

先从下午第三节课说起吧。那时,我的心情格外好,因为我们要去操场活动啦!可是,老师的话给我来了一个下马威,让我的心情一下子低落到了谷底 :“听写本、作文本、语家本没有改完的统统给我留下。”什么?我没听错吧?我的作文本和语家本去向何从,我都不知道呢。怎么办?我先在书包里一阵狂搜。我把书包里的所有东西都倒了出来,竟然找到了我的语家本。我的心情从焦急转到了开心,又从开心转到了愤怒。我几乎都要怒吼出来:“是谁偷偷把我的语家本放到我的书包里的?”

接下来该作文本了。我找来找去硬是没找到。我就先去喝水,路过讲台的时候,忽然,我在讲台上看到了一堆作业本,最上面的就是我的作文本。什么,我的作文本竟然堆在这没发?发作业的同学怎么搞的呀!之后我拿到本子,以最快的速度把它们一一改完了。

出去排队的时候,因为我们半天排不好队,所以朱老师不得不大发雷霆,大声训斥我们:“怎么半天排不好队?你们是不是不想去活动呀?那好,你们就在外面给我站一节课。”真是出师不利呀。后来,还是在实习陈老师的帮助下,我们才来到了操场。

到了操场,我们今天玩的是篮球传运赛。规则:每个人把球用手运到离对方只有3米远的地方再传过去。大家就开始了,可是轮到我时,对方却把球“准确无误”地投到了、投到了……呃——,我的头上。当时,我只觉得头部一阵剧痛。说真的,我真想冲过去把那个同学打个稀巴烂。可是我还有任务在身,先把球传完再说吧。传完后,那种想打人的念头立刻涌上了我的心头。但是,当时小陈老师在身边,我又想:“这只不过是一个小失误,谁都可能犯。”我的心情又渐渐平静下来。

回教室后我抱着受伤的头心想:“今天真是倒霉透顶呀!”,可我又转念一想,主要都是我自己不细心和不小心,希望我以后可以改掉这些毛病。

指导老师 :朱红

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:76.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;选材来自作者观察或读文所得,印象较深;文中有情感表达和扣题的句子,结构完整,分段很合理,知道分段的重要;条理分明,能多角度观察生活,发现生活的丰富多彩和事物细节的不同情态。可是,开头请不要将非作文内容写进来!还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了;标点符号多处不够正确。本篇作文共876字 , 不低于本年级教学的要求!

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李佰洋同学

  • 文曲等级
  • TA的积分190分
  • 所在学校东大街第一小学
  • 所在班级2018级4班
  • 年级小学3年级