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网站首页>写作>手工课

手工课

文曲星14颗4评论2016月03月05日 11:18

上周星期三,我们迎来了校本课!

到了下午,只见两位阿姨走向我们班。

哦!原来是梅濠昱的妈妈呀!她可是幼儿园的老师哦!

“叮叮叮············”上课了,美妙的手工之旅开始了!

老师先给我们看了一些用纸杯和纸盘做的花朵和小动物,再给我们讲了花朵的花瓣可以是什么形状的,小动物是怎么做的,还让我们选了组长,并给了各组的组长一个锦囊,说里面有妙计。我们把锦囊打开,发现是一张纸条,一张表。老师让我们填好表后画草稿,画好了草稿后,去她那里领材料。

开始填表了:组长蔡雨姗看了看表,毫不犹豫地说:“设计构图员----肖艾杉。”what!我,好吧!开始画草稿了,我先在左边画上了一颗树·················

过了一节课,草图终于画好了,我们便去领了材料。

黄亲易用油画棒画上了树干,再让夏润柳剪树叶··············一片片树叶迎面而来,把它给贴在画纸上。刘子涵和青豆豆是负责做动物的,他们认真而仔细地做着,猪,松鼠,孔雀·······我与蔡雨姗是负责做花的。我先拿来一把剪刀,沿着纸杯的身子剪下,宽度均匀,涂上颜色极可。二节课完后,一副秋天的手工画就完成了。我看着自己亲手做的手工画,心里快乐极了。

我喜欢这位老师带来的手工画!

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:80.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;审题无误,很注意分段,而且比较合理;有条有理,有细致描述见闻的语义功能句,留心周围事物,愿意写自己想说的话。可是,要学会描述,讲述故事必须力求具体生动;逗号连续使用过多,容易造成表述层次不清,遇到这种情况请把一句话分成两三句说;需加强修饰或强调作用词语的恰当使用;在围绕要表达的中心取舍素材方面不太注意,细腻的描写还不多,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。本篇作文共592字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 2.75颗总分: 文曲星 14颗评分人数: 4人评论条数: 4条
本文已经参与作文大赛,获得总分:310分 平均分:77.50分 评分人数:4人

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肖艾杉同学

  • 文曲等级
  • TA的积分30分
  • 所在学校东大街第一小学
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级