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礼物

文曲星3颗0评论2016月03月03日 22:02

今天我的心情不好,在学校里也深受打击,但在这我已经绝望透顶时,我收到了一位朋友送给我的“礼物”,我深深被感动了。

下午时分,温和的阳光透过玻璃窗斜照在我黯淡无笑容的脸上。是呀,在刚经历过老师的批评后,心里还怎能拥有往日的欢乐呢?我落泪了,再看看别的同学都在嘲笑我,心里好失落,好无奈!

下课了,我静静地坐在位子上,两眼愣愣地瞪着桌子,后悔着自己的无能与失败。天意弄人,让我失落为何却又让我感动?我的“铁哥们儿”跑到我的座位前,两手背在背后,说让我闭上眼睛,他要送我一个礼物。我哭笑不得,便默默地闭上眼睛,期盼他给的惊喜。

以前我收到的礼物数不胜数。洋娃娃、铅笔盒、变形金刚;价格昂贵的巧克力、薯片、饼干,应有尽有。还有我过生日的时候,妈妈送给我的自行车,当时我骑着它耍帅,不知道有多威风啊!想想现在,已经被我整成个什么样了呢!

我睁开眼,发现他早已离开,只留下桌上的一张纸条,上面写着:“我亲爱的兄弟,不管你会怎样,即使所有人都与你为敌,但你至少还有我,我永远也不嫌弃你!”我愣了,呆了,麻木了,想不到还有一个这么关心我的人,不愧是我的好兄弟。我落泪了,泪水“嗒”地一声打在纸条上,我知道,这是我收到过最“真”的礼物,虽然只是那张泛黄的纸条和难看的文字,却让我看透了最真挚的感情!

这份礼物我一直保存着,送我礼物的人也是我现在最要好的朋友,他还是那么矮,在我眼中却高过所有人,他叫贺俊铭。

天马学校

五年级一班

邓以可


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:85.75 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;选材来自作者观察或读文所得,语言表达分层有序,有具体描述见闻或呈现事实的融情表达,能具体地表达自己的见闻,写清楚什么时间、什么地点、有谁做了什么或在做什么;围绕中心选择材料。但是,结尾要注意明确扣题,末段最好也要出现题目关键词;分段还不算十分恰当,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写的时候,可以想一想看电视剧。电视剧里如果没有特定场景的变化,还会有人看吗?作文中的描写也是一样,必须增加场景变化的描写。本篇作文共808字 , 不低于本年级教学的要求!

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邓以可同学

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  • 所在学校都江堰市天马学校
  • 所在班级2017级1班
  • 年级小学5年级