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小明历险记

文曲星3颗0评论2016月03月02日 20:43

小明历险记暑假的一天,小刚突然叫小明去他家。小明到了以后小

明问:“你找我干什么?”小刚说:“我的舅舅是一名杂志摄影师,过几天要去藏龙山拍摄大熊猫的照片,你要去吗?”小明说:“要去,当然要去!”

小刚、小明、小刚的舅舅来到了大熊猫基地。在几名工作人员和一位专门研究大熊猫名叫叶朗的博士的带领下来到了藏龙山上。来到藏龙山上后,小明问:“叶朗博士,你们为什么要和我们一起呢?”叶朗博士说:“一是要协助你们拍照片,二是要给大熊猫安上仪器做实验。”小刚和小明在藏龙山上非常兴奋。忽然,小刚大叫一声,所以得人朝他所指的方向望去。“蛇,树上有一条蛇!”小刚叫着。那条蛇在树上看这小刚,小刚一动也不敢动。也朗博士说:“不要怕,那是一条菜花蛇,只要你走开它就不会咬你。”于是,小刚小心翼翼的走开了。小明一行人在藏龙山上找了一整天也没有发现熊猫的踪迹,他们就在一条小河边搭起帐篷,并在河边做好了晚饭。第二天早上,他们起床后,小明把所有的人叫来说:“我们的干粮和大铁锅都不见了!”小明问:“这里有大熊猫吗?”也朗博士说:“这附近肯定有大熊猫。你看这附近有几个大熊猫的粪便。”我们一起找,终于在一棵大树下看到了一只黑白相间的大熊猫。所有的人都非常兴奋!小刚舅舅对着大熊猫连拍了几十张照片,也朗博士也给它安装上了仪器。

最后他们恋恋不舍的离开了藏龙山。


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:76.75 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文中心突出,选材还不错,暂未发现与他人重复的内容;内容切合题意,很注意段内句子的条理性,描述事物有感情,结合语文学习,观察大自然,观察社会,能按照一定顺序把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。写出了生活的体验或难忘的经历。然而,内容没能充分地展开,所写篇幅还不太够;分段不是很合理,场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,表述欠佳,写完之后要多读两遍,这样容易发现语病。本篇作文共576字 , 低于本年级教学的要求!

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李靖宇同学

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  • 所在学校大邑县安仁镇学校
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级